【題目】如圖，在滅火搶險的過程中，消防隊員有時要借助消防車上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)。為了節(jié)省救援時間，消防車向前前進(jìn)的過程中，人相對梯子勻加速向上運動，在地面上看消防隊員的運動，下列說法中正確的是（ ）

A．當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時，消防隊員可能做勻加速直線運動

B．當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時，消防隊員水平方向的速度保持不變

C．當(dāng)消防車勻加速前進(jìn)時，消防隊員一定做勻變速曲線運動

D．當(dāng)消防車勻減速前進(jìn)時，消防隊員一定做勻變速曲線運動

【答案】D

【解析】消防員參與了沿梯子方向的勻加速直線運動和水平方向上的勻速直線運動，通過合速度與合加速度是否在同一條直線上判斷消防員做直線運動還是曲線運動．若消防車勻速前進(jìn)，根據(jù)運動的合成，知合速度的方向與加速度的方向不在同一條直線，其加速度的方向大小不變，所以消防員做勻變速曲線運動，故A錯誤

將消防員的運動分解為水平方向和豎直方向，知水平方向上的最終的速度為勻速后退的速度和沿梯子方向速度在水平方向上的分速度的合速度，因為沿梯子方向的速度在水平方向上的分速度在變，所以消防隊員水平方向的速度在變。故B錯誤

若消防車勻加速前進(jìn)，根據(jù)運動的合成，知合速度的方向與合加速度的方向有可能在同一條直線，其加速度的方向大小不變，所以消防員有可能做勻變速直線運動，故C錯誤

若消防車勻減速前進(jìn)，根據(jù)運動的合成，知合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線，其加速度的方向大小不變，所以消防員做勻變速曲線運動，故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的汽缸水平放置，一定質(zhì)量的理想氣體被活塞密封在汽缸內(nèi)，外界大氣壓強(qiáng)為p0。現(xiàn)對汽缸緩慢加熱，氣體吸收熱量Q后，體積由V1增大為V2。則在此過程中：

(1)氣體分子平均動能如何變化？

(2)氣體對外界做了多少功？氣體內(nèi)能變化了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2017年4月23日天舟一號與天宮二號順利完成自動交會對接，這是我國自主研制的貨運飛船與空間實驗室的首次交會對接。如圖所示，若天舟一號飛船與天宮二號均繞地球的中心O做半徑為r、逆時針方向的勻速圓周運動，已知地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，則(　　)

A.天舟一號飛船的線速度大小為r

B.天舟一號飛船從圖示位置運動到天宮二號所在位置所需的時間為

C.天舟一號飛船要想追上天宮二號，只需向后噴氣

D.天舟一號飛船追上天宮二號時，與天宮二號的機(jī)械能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一輛質(zhì)量為800kg的小汽車駛上圓弧半徑為50m的拱橋。（g取10m/s2）

(1)汽車到達(dá)橋頂時速度為5m/s，汽車對橋的壓力是多大？

(2)汽車以多大速度經(jīng)過橋頂時便恰好對橋沒有壓力而騰空？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為40kg的雪撬在傾角θ=37°的斜面上向下滑動（如圖甲所示），所受的空氣阻力與速度成正比．今測得雪撬運動的v﹣t圖象如圖乙所示，且AB是曲線的切線，B點坐標(biāo)為（4，15），CD是曲線的漸近線．根據(jù)以上信息，可以確定下列哪些物理量（　�。�

A.空氣的阻力系數(shù)

B.雪撬與斜坡間的動摩擦因數(shù)

C.雪撬在斜面上下滑的最大速度

D.雪撬達(dá)到最大速度時所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定玻璃磚折射率的實驗中，教師給每位同學(xué)準(zhǔn)備了木板、白紙、幾種不同形狀的玻璃磚、直尺、量角器、鉛筆及大頭針若干。

(1)如圖甲所示，某同學(xué)在紙上畫出AO直線，并在直線上適當(dāng)位置豎直插上P1、P2兩枚大頭針，放上玻璃磚，然后插上P3、P4大頭針，其中確定P3大頭針的位置的方法應(yīng)當(dāng)是____________。

(2)由于沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)且沒仔細(xì)聽老師講解操作注意事項，某同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系如圖乙所示，其他操作均正確，以aa′、bb′為界面畫光路圖，并測量其折射角度，請根據(jù)你掌握的知識判斷，該同學(xué)測定折射率的方法是否科學(xué)，對結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)且在同一直線上運動，它們的位移－時間圖象如圖所示，由圖象可知（　　）

A.甲、乙兩物體始終同向運動B.第4s末時，甲、乙兩物體相遇

C.第3s末時，甲比乙的速度要小D.在0~4s內(nèi)，甲、乙的平均速率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=3.0kg的長木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一個質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A.現(xiàn)以地面為參考系，給A和B以大小均為4.0m/s、方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A并沒有滑離B板.站在地面上的觀察者看到在一段時間內(nèi)小木塊A正在做加速運動，則在這段時間內(nèi)的某時刻木板相對地面的速度大小可能是（ ）

A. 1.8m/sB. 2.4m/sC. 2.6m/sD. 3.0m/s

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