物體B下降的高度(2分) , (4分)

解析試題分析: 剪斷細線后B做平拋運動,要求得B的初速度,需要知道運動的高度和水平距離,所以還需要測量桌面離地面的高度;如果動量守恒,則剪斷細線前后動量相等,剪斷前兩滑塊速度都為零,所以總動量為零,剪斷后,B做平拋運動,,可得;A做勻減速直線運動,根據(jù)動能定理得:,解得:所以必須滿足的關(guān)系為,帶入數(shù)據(jù)得:。
考點:本題考查了動量守恒定律、動能定理、平拋運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)測量一只未知阻值的電阻.
(1)他先用多用電表進行測量,按照正確的步驟操作后,測量的結(jié)果如圖甲所示,請你讀出其阻值大小為       ,為了使多用電表測量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)接著應(yīng)該進行哪些操作?
               
(2)若該同學(xué)再用“伏安法”測量該電阻,所用器材如圖乙所示,其中電壓表內(nèi)阻約為5 kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,變阻器阻值為50Ω.圖中部分連線已經(jīng)連接好,為了盡可能準(zhǔn)確地測量電阻,請你完成其余的連線.
(3)該同學(xué)按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后,測得的電阻值將    (填“大于”、“小于”或“等于”)被測電阻的實際阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時,提出了以下四種猜想:
A.     B.    C.    D.
為驗證猜想的正確性,該同學(xué)用如圖所示的裝置進行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運動的速度,測出小車的質(zhì)量;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運動的速度,測出小車和砝碼的總質(zhì)量:再在小車上加砝碼,重復(fù)以上操作,分別測出、 。

(1)每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是_________________________;
若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響,應(yīng)進行的實驗操作是______________________________________________。
(2)某次實驗采集的五組數(shù)據(jù)如下表:


由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的__________;若對某個猜想進行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫出了如圖所示的圖象,則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是_____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

有一個小燈泡上標(biāo)有“3V,0.2A”字樣,現(xiàn)要測該燈泡的伏安特性曲線,有下列器材可供選用:
A、電壓表(0-3V,內(nèi)阻1KΩ)
B、電壓表(0-15V,內(nèi)阻Ω)
C、電流表(0-0.3A,內(nèi)阻2Ω)
D、電流表(0-0.6A,內(nèi)阻0.5Ω)
E、滑動變阻器(10Ω,1A)
F、滑動變阻哭器(1000Ω,0.5A)
G、直流電源(6V,內(nèi)阻不計)
另有開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。
(1)實驗中滑動變阻器應(yīng)選————————。(只填器材的字母代號)。
(2)在下面的虛線框中畫出實驗電路圖,要求電流、電壓能從零開始變化。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量重10N的鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法.甲圖使金屬板靜止在水平桌面上,用手通過彈簧秤向右用力F拉P,使P向右勻速運動;乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,使金屬板向左運動。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出,則關(guān)于這兩種測量滑動摩擦力的方法:

(1)_____(填“甲”或“乙”)方法好。
(2)選擇正確的方法后,滑動摩擦力的測量值為___________N ,鐵塊與金屬板之間的動摩擦因數(shù)為___________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置圖,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度可由紙帶求得。

⑴該同學(xué)對于該實驗的認識,下列說法中正確的是       ;
A.該實驗應(yīng)用了等效替代的思想方法
B.該實驗應(yīng)用了控制變量的思想方法
C.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
D.實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力,其前提必須保證砂和砂桶總質(zhì)量遠遠大于小車的質(zhì)量
⑵如圖乙所示是該同學(xué)在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個計數(shù)點,其中計數(shù)點間還有若干個點未標(biāo)出,設(shè)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T。該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為s1,BD間的距離s2,則打B點時小車運動的速度vB       ,小車運動的加速度a=       ;

⑶某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)紙中作出F不變時a與的圖象。

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
小車加速度a/m·s2
1.72
1.49
1.25
1.00
0.75
0.50
小車質(zhì)量m/kg
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
/kg1
3.50
3.00
2.50
2.00
1.40
1.00

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做測干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗時,備有下列器材選用:
A.干電池一節(jié)(電動勢約為 1.5V)
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋內(nèi)阻0.10Ω,3A擋內(nèi)阻0.025Ω)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋內(nèi)阻5KΩ,15V擋內(nèi)阻25KΩ)
D.滑動變阻器 (阻值范圍0~15Ω,允許最大電流lA)
E.滑動變阻器 (阻值范圍0~1000Ω,允許最大電流 0.5A)
F.電鍵
G.導(dǎo)線若干根
H.電池夾
根據(jù)實驗記錄,畫出的U-I圖象如下圖所示,可得待測電池的電動勢為     V,內(nèi)電阻r為   Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖甲所示,貼有白紙的木板豎直放置,彈簧測力計A掛于固定在木板上的P點,下端用細線掛一重物M。某同學(xué)用此實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”,并依據(jù)實驗記錄作出圖乙。關(guān)于此實驗下列說法正確的是

A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
C.圖乙中F′表示理論合力,F(xiàn)表示實驗測出的合力
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ,步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖甲,由圖可知其長度為________mm;用螺旋測微器測量其直徑如圖乙,由圖可知其直徑為________mm;用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖丙,則該電阻的阻值約為_______Ω.

(2)該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:
A.待測圓柱體電阻R
B.電流表A1,(量程0~4 mA,內(nèi)阻約為50Ω)
C.電流表A2,(量程0~10mA,內(nèi)阻約為30Ω)
D.電壓表V1,(量程0~3V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
E. 電壓表V2,(量程0~15V,內(nèi)阻約為25 kΩ)
F.滑動變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
G.滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
H.直流電源E(電動勢4V,內(nèi)阻不計)
I. 開關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實驗誤差較小,要求便于調(diào)節(jié)且測得多組數(shù)據(jù)進行分析,所選電流表_____,電壓表______,滑動變阻器_____(填所選器材的符號),并在虛線框中畫出測量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號.

(3)若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為
ρ=________Ω·m.(保留2位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案