【題目】有同學想通過靜電除塵的方法凈化空氣.她用玻璃圓桶密閉含灰塵的空氣,圓桶的高和直徑相等.方法一是:在圓桶頂面和底面間加上電壓U,沿圓桶的軸線方向形成一個勻強電場,塵粒的運動方向如圖甲所示;方法二是:在圓桶軸線處放一直導線,在導線與桶壁間加上的電壓也等于U,形成沿半徑方向的輻向電場,塵粒的運動方向如圖乙所示.已知空氣阻力與塵粒運動的速度成正比,即F=kv(k為一定值),假設(shè)每個塵粒的質(zhì)量和帶電荷量均相同,不計塵埃的重力,則( )

A. 兩種方法中塵粒最終一定都做勻速運動

B. 兩種方法下塵粒受到的電場力大小相等

C. 電場對單個塵粒做功的最大值相等

D. 乙容器中的塵粒不可能做勻速直線運動

【答案】CD

【解析】A、在甲中,粒子電場力方向與速度方向相同,做勻加速直線運動,在乙中,電場為發(fā)散狀,故乙中粒子受力越來越小,故粒子做加速度減小的加速運動,故A錯誤;

B、由U=Ed可得,由于距離d不同,故電場強度不相同,故每個粒子受電場力大小不相等,故B錯誤;

C、根據(jù)動能定理知,電場對單個塵粒做功的最大值都等于Uq,故C正確;

D、乙中水平向與豎直向都有加速度,且變化不可能做勻速直線運動;故D正確;

故選CD

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā),經(jīng)過等容過程ab到達狀態(tài)b,再經(jīng)過等溫過程bc到達狀態(tài)c,最后經(jīng)等壓過程ca回到狀態(tài)a。下列說法正確的是_______

A.在過程ab中氣體的內(nèi)能增加

B.在過程ca中外界對氣體做功

C.在過程ab中氣體對外界做功

D.在過程bc中氣體從外界吸收熱量

E.在過程ca中氣體從外界吸收熱量

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【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r,當滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時,發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對值分別為U1U2,下列說法中正確的是( )

A. 小燈泡L1L3變暗,L2變亮

B. 小燈泡L3變暗,L1、L2變亮

C. U1<U2

D. U1U2

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【題目】甲和乙兩輛汽車在同一條平直公路同向行駛,它們的v-t圖像分別是a、b兩條曲線,已知在時刻,兩車相遇,下列說法正確的是(

A. 時刻甲車在前,乙車在后

B. 時刻,兩車相距最遠

C. 甲車速度最大時,兩車相距最遠

D. 的時間內(nèi),兩車加速度均先減小后增大

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【題目】下列關(guān)于電源電動勢的說法正確的是(

A. 一節(jié)電動勢為1.5V的干電池能在1s內(nèi)將1.5J的化學能轉(zhuǎn)化為電能

B. 電路中每通過1C的電量,一節(jié)電動勢為1.5V的干電池將1.5J的化學能轉(zhuǎn)化為電能

C. 一個電動勢為2V的蓄電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)電動勢為1.5V的干電池強

D. 一個電動勢為2V的蓄電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)電動勢為1.5V的干電池弱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于回旋加速器,下列說法正確的是(

A.電場和磁場都是用來加速粒子的

B.電場用來加速粒子,磁場僅使粒子做圓周運動

C.粒子經(jīng)加速后具有的最大動能與加速電壓值有關(guān)

D.為了使粒子不斷獲得加速,粒子圓周運動的周期等于交流電的半周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以兩個等量同種正電荷的連線的中點為圓心,在連線的中垂面上做出兩個同心圓如圖所示,兩個圓上有三個不同的點M、N、P,下列說法中正確的是( )

A. N點電勢一定小于M點的電勢

B. N點場強一定大于M點的場強

C. 一個電子在M點的電勢能和在P點的電勢能相等

D. 一個電子在N點的電勢能比在P點的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是兩個等量異種點電荷,周圍有1、2、3、4、5、6各點,其中1、2之間距離與2、3之間距離相等,2、5之間距離與2、6之間距離相等。兩條虛線互相垂直且平分,那么關(guān)于各點電場強度和電勢的敘述正確的是(   )

A. 1、3兩點電場強度相同 B. 5、6兩點電場強度相同

C. 4、5兩點電勢相同 D. 1、3兩點電勢相同

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【題目】質(zhì)量為m=4kg的小物塊靜止于粗糙水平地面上.現(xiàn)用F=12N的水平恒力拉動小物塊,經(jīng)過時間t=2s,小物塊運動了x0=4m的距離,取g=10m/s2.求:

(1)物塊受到的重力G的大小;

(2)物快做勻加速運動加速度a的大。

(3)物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ的大。

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