如圖所示,重為20N的木塊放在傾角為θ=300的斜面上受到F =N的水平恒力的作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)(F的方向與斜面平行),則木塊與斜面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為(   )

A.0.6 B./10 C./3 D.無(wú)法確定

A

解析試題分析:對(duì)物體受力分析,受拉力、重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力;因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),故受到平衡力的作用,將重力沿著平行斜面和垂直斜面方向正交分解,垂直斜面方向分力mgcosθ=與支持力平衡;故拉力、重力的沿斜面向下的分力mgsinθ=10N和滑動(dòng)摩擦力三力平衡,由共點(diǎn)力平衡條件:拉力與重力沿斜面向下的分力夾角為90°,合力為F,所以滑動(dòng)摩擦力Ff=μFN則μ=0.6
考點(diǎn):本題考查共點(diǎn)力作用下的平衡條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

水平地面上有一個(gè)傾角為θ的斜面,其表面絕緣。另一個(gè)帶正電的滑塊放在斜面上,兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。當(dāng)加上水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,滑塊與斜面仍相對(duì)地面靜止,(  )

A.滑塊與斜面間的摩擦力一定變大
B.滑塊與斜面間的摩擦力可能不變
C.滑塊對(duì)斜面的壓力一定變大
D.斜面體對(duì)地面的壓力一定不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,物塊M在靜止的足夠長(zhǎng)的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí),傳送帶突然啟動(dòng),方向如圖中箭頭所示,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送啟動(dòng)后

A.M下滑的速度不變
B.M靜止在傳送帶上
C.M先向下減速運(yùn)動(dòng),后向上加速,最后與傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)
D.M可能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖(a)所示,兩段等長(zhǎng)細(xì)線將質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B懸掛在O點(diǎn),小球A受到水平向右的恒力4F的作用、小球B受到水平向左的恒力F的作用,當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),可能出現(xiàn)的狀態(tài)應(yīng)是(     )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止.物體B的受力個(gè)數(shù)為(    )

A.2B.3C.4 D.5

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

一質(zhì)量為M的直角劈放在水平面上,保持靜止,在劈的斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的物體A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面勻速下滑的過(guò)程中,地面對(duì)劈的摩擦力f及支持力N是( 。

A.f=0 N="(M+m)g"
B.f向左;N< (M+m)g
C.f向右;N< (M+m)g
D.f向左;N=" (M+m)g"

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,在水平面上的箱子內(nèi),帶異種電荷的小球a、b用絕緣細(xì)線分別系于箱子上、下兩邊并處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)地面受到的壓力為N,球b所受細(xì)線的拉力為F。剪斷連接球b的細(xì)線后,在球b上升過(guò)程中地面受到的壓力 (   )

A.小于N B.等于N C.等于N+F D.大于N+F

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg,用跨過(guò)定滑輪的細(xì)線相連,靜止的疊放在傾角為=300的光滑斜面上,A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)有一平行于斜面向下的力F作用在物體B上,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,若要使物體運(yùn)動(dòng),則F至少為()( )

A.20NB.22NC.11N D.17N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M=60 kg的人站在水平地面上,用定滑輪裝置將質(zhì)量為m=40 kg的重物送入井中。當(dāng)重物以2 m/s2的加速度加速下落時(shí),忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則人對(duì)地面的壓力大小為(g取10 m/s2)(  )

A.200 N B.280 N
C.320 N D.920 N

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同步練習(xí)冊(cè)答案