分析 (1)如果遮光條通過光電門的時間相等,說明遮光條做勻速運動,即說明氣墊導軌已經(jīng)水平.
(2)螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.
(3)要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,就應該去求出動能的增加量和重力勢能的減小量,根據(jù)這兩個量求解.
(4)滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒列出關(guān)系式.
解答 解:(1)如果遮光條通過光電門的時間相等,說明遮光條做勻速運動,即說明氣墊導軌已經(jīng)水平.
(2)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為8mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×47.4mm=0.474mm,所以最終讀數(shù)為:8mm+0.474mm=8.474mm.
(3)要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,就應該去求出動能的增加量和重力勢能的減小量,
光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.由于光電門的寬度很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
vB=$\frac5hj5fnt{△{t}_{2}}$,vA=$\fracrfzfbnd{△{t}_{1}}$
滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(m+M)($\fracr7zllj9{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\fracp3jlx7v{△{t}_{1}}$)2.
滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)動能的重力勢能的減小量△Ep=mgL
所以還應測出滑塊質(zhì)量M,兩光電門間距離L.
(4)如果系統(tǒng)動能的增加量等于系統(tǒng)重力勢能的減小量,那么滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒.
即:mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\fracdxfzdlv{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\fraclfnhjlz{△{t}_{1}}$)2.
故答案為:(1)=;(2)8.474;(3)滑塊質(zhì)量M,兩光電門間距離L;(4)mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\fracffdlhlb{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\frachfhjjf7{△{t}_{1}}$)2.
點評 掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法.
了解光電門測量瞬時速度的原理.
實驗中我們要清楚研究對象和研究過程,對于系統(tǒng)我們要考慮全面.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的場強比B點的場強大 | |
B. | A點的電勢比B點的電勢高 | |
C. | 一個負電荷從A點移到B點,電場力做正功 | |
D. | 一個正電荷在A點的電勢能比B點的電勢能大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框只有兩個邊受力,合力向左 | B. | 線框只有兩個邊受力,合力向右 | ||
C. | 線框四個邊都受力,合力向左 | D. | 線框四個邊都受力,合力向右 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖中三小球比較,落在a點的小球飛行時間最短 | |
B. | 小球落在a點的飛行時間與初速度v0成正比 | |
C. | 圖中三小球比較,落在c點的小球飛行過程速度變化最小 | |
D. | 小球可能垂直落到右邊斜面上的b點 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剪斷繩子的瞬間,物體A的加速度為g | |
B. | 彈簧恢復原長時,物體A的速度最大 | |
C. | 物體A運動到最下端時,彈簧的彈性勢能最大 | |
D. | 剪斷繩子后,彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機械能不守恒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com