科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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2gμx2 |
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2gμx2 |
2 2 |
2 1 |
次數 | M1/kg | |v
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△E/J | F/N | W/J | ||||
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 | ||||
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 | ||||
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.220 | W3 | ||||
4 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.420 | 1.21 | ||||
5 | 1.000 | 2.84 | 1.42 | 2.860 | 1.43 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
W/W | v/m?s-1 | v2/m2?s-2 |
0 | 0 | 0 |
1 | 0.80 | 1.21 |
2 | 1.10 | 0.45 |
3 | 1.35 | 1.82 |
4 | 1.73 | 3.00 |
5 | 1.73 | 3.00 |
6 | 1.89 | 3.57 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源:2015屆北京市西城區(qū)(北區(qū))高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用如圖1所示的實驗裝置進行“探究功與速度變化的關系”的實驗。圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于長木板上。實驗時,通過改變橡皮筋的條數讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……,通過打點計時器打下的紙帶來測定小車獲得的速度v1、v2、v3……。請回答下面幾個問題:
(1)在本實驗中,小車會受到阻力的作用,這時需要使木板傾斜作為補償,下列操作正確的是____。
A. 不掛橡皮筋,輕輕推一下小車,能夠加速下滑即可
B. 不掛橡皮筋,輕輕推一下小車,能夠勻速下滑即可
C. 小車在橡皮筋的拉力作用下,能夠加速下滑即可
D. 小車在橡皮筋的拉力作用下,能夠勻速下滑即可
(2)用一根橡皮筋套住小車,拉至某個位置,先接通電源再釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列的點。已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s。其中一次得到的紙帶如圖2所示,應選圖2中的______ 段(填AB或CD)來計算小車的速度v,計算結果為v=_________m/s。
(3)本實驗使用的橡皮筋總數是6根,實驗中W、v、v2的數據已記錄在下面表格中,并根據數據畫出了W-v和W-v2的圖象如圖3所示。甲、乙兩個圖象中,_________圖象可以比較直觀地得出功與速度變化的關系。
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科目:高中物理 來源:2011年安徽省安慶市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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