A. | 物體到海平面時的勢能為mgh | |
B. | 重力勢能增加了mgh | |
C. | 物體到海平面時的機械能為$\frac{1}{2}$mv02+mgh | |
D. | 物體到海平面時的動能為$\frac{1}{2}$mv02+mgh |
分析 整個過程中不計空氣阻力,只有重力對物體做功,物體的機械能守恒,應用機械能守恒和功能關系可判斷各選項的對錯.
解答 解:A、以地面為零勢能面,海平面低于地面h,所以物體在海平面上時的重力勢能為-mgh,故A錯誤.
B、重力做功與路徑無關,只與始末位置的高度差有關,拋出點與海平面的高度差為h,并且重力做正功,所以整個過程重力對物體做功為mgh,重力勢能減小mgh,故B錯誤.
C、整個過程機械能守恒,即初末狀態(tài)的機械能相等,以地面為零勢能面,拋出時的機械能為$\frac{1}{2}$mv02,所以物體在海平面時的機械能也為$\frac{1}{2}$mv02,故C錯誤.
D、由動能定理W=Ek2-Ek1,則得,物體在海平面上的動能 Ek2=Ek1+W=$\frac{1}{2}$mv02+mgh,故D正確.
故選:D
點評 解決本題的關鍵要明確重力勢能是相對的,是相對于零勢能面,物體在零勢能面下方時,重力勢能是負的.運用機械能守恒定律時,要靈活選擇研究的位置.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在實驗室通過幾個鉛球之間萬有引力的測定,比較準確地得出了引力常量G | |
B. | 伽利略在實驗室通過幾個鉛球之間萬有引力的測定,研究確認了萬有引力公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$ | |
C. | 卡文迪許在實驗室通過幾個鉛球之間萬有引力的測定,比較準確地得出了引力常量G | |
D. | 卡文迪許在實驗室通過幾個鉛球之間萬有引力的測定,研究確認了萬有引力公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在豎直位置兩球的速度大小均為$\sqrt{2gL}$ | |
B. | 桿豎直位置時對m球的作用力向上,大小為$\frac{1}{3}$mg | |
C. | 桿豎直位置時鐵釘對桿的作用力向上,大小為$\frac{11}{3}$mg | |
D. | 由于忽略一切摩擦阻力,根據機械能守恒,桿一定能繞鐵釘做完整的圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球運動的最大速度等于$\sqrt{2g{x}_{0}}$ | B. | 小球運動中最大加速度大于g | ||
C. | 彈簧的勁度系數為$\frac{mg}{{x}_{0}}$ | D. | 彈簧的最大彈性勢能為3mgx0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個蘋果在D處的重力勢能是-12J | |
B. | 兩個蘋果從A落下到D的過程中重力勢能的減少量20.8J | |
C. | 人和落在地面C處的蘋果重力勢能相同 | |
D. | 因為蘋果在C處的重力勢能數值等于0,所以我們認為蘋果沒有重力勢能了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中A處能觀察到大量的閃光點,B處能看到較多的閃光點,C處觀察不到閃光點 | |
B. | 乙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為10.4 eV的光子而發(fā)生躍遷 | |
C. | 丙圖中用弧光燈照射原來就帶電的鋅板時,發(fā)現驗電器的張角變大,則鋅板原來帶負電 | |
D. | 丁圖中1為α射線,它的電離作用很強可消除靜電 |
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