【題目】如圖所示,升降機在電動機的拉力作用下,從靜止開始沿豎直方向向上運動,升降機先做勻加速運動,5s末達到額定功率,之后保持額定功率運動。其運動情況如v-t圖象所示,已知電動機的牽引力的額定功率為P=36kW,重力加速度g取10m/s2,求:

(1)升降機的總質(zhì)量大小;

(2)升降機在0~7s內(nèi)上升的高度

【答案】（1）（2）

【解析】(1)設(shè)升降機的總質(zhì)量為m，由題圖知，最終升降機做勻速運動，牽引力F=mg，

根據(jù)P=fvm=mgvm

得：m=300kg

(2)設(shè)在前5s內(nèi)升降機的加速度為a，拉力為F，則

根據(jù)牛頓第二定律得：F-mg=ma

即F=3000+300a，

且

聯(lián)立解得a=2m/s2，v=10m/s

升降機在0~5s內(nèi)上升的高度為h1，則由圖象可得

5~7s內(nèi)上升的高度為h2，運用動能定理得

解得：h2=21.8m。

升降機上升的總高度為h=h1+h2=25m+21.8m=46.8m

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖,中間的O表示人的重心.圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫出的力一時間圖線兩圖中a~g各點均對應(yīng),其中有幾個點在圖甲中沒有畫出.取重力加速度g=10m/s2,根據(jù)圖象分析可知

A. 人的重力為1500N

B. e點位置人處于失重狀態(tài)

C. c點位置人處于超重狀態(tài)

D. d點的加速度小于∫點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點達到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；

F．比較力F′與F的大小和方向．

上述步驟中：

①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中_______和_______；遺漏內(nèi)容分別是_______和_______；

②若他將遺漏內(nèi)容補上后，如圖（a）所示，是他利用坐標紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力______．

③圖（b）是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是做直線運動的物體在0～5s的圖象，求：

(1)0.5s時的速度；

(2)前3s的平均速度；

(3)全程的平均速度；

(4)畫出其圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有1、2、3、4和5完全相同的小滑塊，從斜面底端A點以相同初速度υ0先后依次相隔0．5秒沿斜面向上做勻減速直線運動．第1個滑塊沿斜面上滑80厘米時，速度恰好減小為零，此時為第5個滑塊開始從A點滑出，如圖所示．求：

（1）滑塊沿斜面上滑的加速度的大小和方向；

（2）每個滑塊從A點上滑時的初速度；

（3）第5個滑塊開始從A點上滑時，第3個滑塊沿斜面上滑的位移及速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器豎直安放如圖所示，兩板間距d=0.1m，電勢差U=1000V，現(xiàn)從平行板上A處以v0=3m/s初速度水平射入一帶正電小球（已知小球帶電荷量q=10﹣4C，質(zhì)量m=0.02kg），經(jīng)一段時間后發(fā)現(xiàn)小球打在A點正下方的B點，求：

（1）AB間的距離；
（2）若小球打在與B同一水平線上的+極板上，小球的初速度應(yīng)是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b和c是在O點處的一個點電荷形成的靜電場中的三個等勢面，一帶正電粒子射入該電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示．不計重力，由圖可知（ ）

A.O點處的電荷一定是正電荷
B.a、b、c三個等勢面的電勢關(guān)系是φa＞φb＞φc
C.粒子運動時的電勢能先增大后減小
D.粒子在每個位置具有的電勢能與動能的總和一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有______和_______．

(2)如圖所示為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，三個細線套L1、L2、L3一端共系于一個結(jié)點，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上，A掛于固定點P.手持B拉動細線，使結(jié)點靜止于O點.

(a)某次實驗中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為______ N；

(b)實驗時要讀出A、B的示數(shù)，還要在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置、________、________和________；

(c)下列實驗要求中必要的是____(填選項的字母代號)

A.彈簧測力計需要在實驗前進行校零

B.細線套方向應(yīng)與木板平面平行

C.需要用托盤天平測量重物M的質(zhì)量

D.彈簧測力計B始終保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的額定功率為60kW，汽車在質(zhì)量為2t，運動中所受阻力的大小恒為車重的0.2倍，若汽車以恒定功率啟動，汽車所能達到的最大速度是10m/s2.

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