(2011?嘉定區(qū)一模)某同學(xué)利用如圖裝置研究外力與加速度的關(guān)系.將力傳感器安裝在置于光滑水平軌道的小車(chē)上,通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑定滑輪懸掛鉤碼.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,依次按照如下步驟操作:
①同時(shí)打開(kāi)力傳感器和位移傳感器;
②釋放小車(chē);
③關(guān)閉傳感器,根據(jù)F-t,v-t圖象記錄下繩子拉力F和小車(chē)加速度a.
④重復(fù)上述步驟.
(1)某次釋放小車(chē)后得到的F-t,v-t圖象如圖所示.根據(jù)圖象,此次操作應(yīng)記錄下的外力F大小為
0.82
0.82
N,加速度a為
1.6
1.6
m/s2.(保留2位有效數(shù)字)
(2)(單選題)利用上述器材和過(guò)程得到多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)作出a-F圖象,為一直線,則
(A)理論上直線斜率應(yīng)等于小車(chē)質(zhì)量
(B)直線不過(guò)原點(diǎn)可能是因?yàn)檐壍罌](méi)有調(diào)整到水平
(C)如果小車(chē)受到來(lái)自水平軌道的恒定阻力,直線斜率會(huì)變小
(D)若實(shí)驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量較大,圖象可能會(huì)呈現(xiàn)一條曲線.
分析:了解該實(shí)驗(yàn)裝置,知道實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況.
根據(jù)F-t,v-t圖象求出F大小和a的大小.
解答:解:(1)根據(jù)v-t圖象得到0.8s前小車(chē)是靜止的,0.8s后小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng).
所以此次操作應(yīng)記錄下的外力F大小為0.82N,
根據(jù)v-t圖象的斜率求出加速度a=
△v
△t
=1.6m/s2
(2)A、由于a=
F
m
,根據(jù)a-F圖象知道理論上直線斜率應(yīng)等于小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù),故A錯(cuò)誤.
B、直線不過(guò)原點(diǎn)可能是因?yàn)檐壍罌](méi)有調(diào)整到水平,重力沿軌道方向有分力,故B正確.
C、如果小車(chē)受到來(lái)自水平軌道的恒定阻力,那么a=
F-f
m
,f為阻力,那么a-F圖象知道直線斜率不變,變的是圖形不過(guò)原點(diǎn),故C錯(cuò)誤.
D、若實(shí)驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量較大,不影響力傳感器測(cè)量繩子對(duì)小車(chē)的拉力,所以圖象仍然是直線,故D錯(cuò)誤.
故選B.
故答案為:(1)0.82;1.6
(2)B.
點(diǎn)評(píng):解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
通過(guò)作圖法研究?jī)蓚(gè)變量之間的關(guān)系是物理里常用的一種手段,只有直線圖形可以清楚地說(shuō)明兩變量之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?嘉定區(qū)一模)如右圖所示,為水中兩個(gè)振動(dòng)情況完全相同的波源所形成的圖樣,這是水面波的
干涉
干涉
現(xiàn)象;下圖中的A、B、C是不同頻率的水面波通過(guò)相同的小孔所能達(dá)到區(qū)域的示意圖,則其中水波的頻率最大的是
C
C
圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?嘉定區(qū)一模)如圖所示的電路中,電阻R1=12Ω,R2=R3=R4=6.0Ω.當(dāng)電鍵S斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為12V,全電路消耗的電功率為13W.若電流表、電壓表均為理想電表,則電源的電動(dòng)勢(shì)為
13V
13V
.當(dāng)電鍵S閉合后,則電壓表的示數(shù)為
10.5V
10.5V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?嘉定區(qū)一模)在探究小燈泡特性的實(shí)驗(yàn)中,器材如下:標(biāo)有“2V,0.8W”的小燈泡、電源(兩節(jié)干電池串聯(lián),電動(dòng)勢(shì)約3V)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、電鍵、若干導(dǎo)線.
(1)將電路按照分壓電路連接,在將最后一根導(dǎo)線連接上電源正極A點(diǎn)前,應(yīng)對(duì)電路中做兩個(gè)調(diào)整,分別是
電鍵斷開(kāi)
電鍵斷開(kāi)
;
滑片移動(dòng)到最左端
滑片移動(dòng)到最左端

(2)(單選題)正確實(shí)驗(yàn)后,小燈泡的電流電壓關(guān)系最可能是下圖中的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?嘉定區(qū)一模)某同學(xué)利用如圖裝置研究磁鐵下落過(guò)程中的重力勢(shì)能與電能之間的相互轉(zhuǎn)化.內(nèi)阻r=40Ω的螺線管固定在鐵架臺(tái)上,線圈與電流傳感器、電壓傳感器和滑動(dòng)變阻器連接.滑動(dòng)變阻器最大阻值40Ω,初始時(shí)滑片位于正中間20Ω的位置.打開(kāi)傳感器,將質(zhì)量m=0.01kg的磁鐵置于螺線管正上方靜止釋放,磁鐵上表面為N極.穿過(guò)螺線管后掉落到海綿墊上并靜止(磁鐵下落中受到的阻力遠(yuǎn)小于磁鐵重力,不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)),釋放點(diǎn)到海綿墊高度差h=0.25m.計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如圖的UI-t曲線.

(1)磁鐵穿過(guò)螺線管過(guò)程中,螺線管產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值約為
1.06
1.06
V.
(2)(多選題)圖象中UI出現(xiàn)前后兩個(gè)峰值,對(duì)比實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)峰值是在磁鐵剛進(jìn)入螺線管內(nèi)部和剛從內(nèi)部出來(lái)時(shí)產(chǎn)生的,對(duì)這一現(xiàn)象相關(guān)說(shuō)法正確的是
ABD
ABD

(A)線圈中的磁通量經(jīng)歷先增大后減小的過(guò)程
(B)如果僅略減小h,兩個(gè)峰值都會(huì)減小
(C)如果僅略減小h,兩個(gè)峰值可能會(huì)相等
(D)如果僅移動(dòng)滑片,增大滑動(dòng)變阻器阻值,兩個(gè)峰值都會(huì)增大
(3)在磁鐵下降h=0.25m的過(guò)程中,可估算重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是
0.8%
0.8%

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?嘉定區(qū)一模)如圖所示的玻璃管ABCD,在水平段CD內(nèi)有一段水銀柱,玻璃管截面半徑相比其長(zhǎng)度可忽略,B端彎曲部分長(zhǎng)度可忽略.初始時(shí)數(shù)據(jù)如圖,環(huán)境溫度300K.現(xiàn)保持CD水平,將玻璃管緩慢豎直向下插入大水銀槽中,使A端在水銀面下5cm.已知大氣壓75cmHg.
(1)在插入水銀槽后,玻璃管保持靜止,緩慢降低溫度,降低到多少時(shí),水平段水銀柱回到初始位置.
(2)在(1)的前提下,繼續(xù)緩慢降低溫度,降低到多少時(shí),水平段水銀柱剛好全部進(jìn)入豎直管內(nèi).

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