一個物體在合力F的作用下做勻加直線運(yùn)動，從某時刻起該合力逐漸變化，則下面說法正確的是：（  ）
A 當(dāng)F減小時，物體的速度也減小
B 當(dāng)F減小時，物體的速度增加
C 當(dāng)F減小時，物體的加速度減小
D 當(dāng)F反向時，物體立即向相反方向運(yùn)動
BC
當(dāng)F減小時，物體做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，當(dāng)F反向時，先做勻減速運(yùn)動，直到速度減為零之后才會反向
故應(yīng)該選BC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一圓環(huán)A套在一均勻圓木棒B上，A的高度相對B的長度來說可以忽略不計（可視為質(zhì)點(diǎn)）。A和B的質(zhì)量都等于m，A和B之間的滑動摩擦力為f，f＜mg 。開始時B豎直放置,下端離地面高度為h，A在B的頂端，如圖所示。讓它們由靜止開始自由下落，當(dāng)木棒B與地面相碰后，木棒B立刻以豎直向上的速度反彈，并且碰撞前后的速度大小相等。設(shè)碰撞時間很短，不考慮空氣阻力，求：                                   

小題1:B著地時的速度；
小題2:木棒B與地面碰撞后，向上運(yùn)動的最大高度；
小題3:在B再次著地前，要使A不脫離B，B至少應(yīng)該多長？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為2kg的物塊在水平面上向左運(yùn)動，已知物塊與水平面間的摩擦因數(shù)為0.4，當(dāng)物塊受大小為6N、水平向右的力F作用時，物塊的加速度為(     )
A．大小為4m/s2，方向向右
B．大小為3m/s2，方向向左
C．大小為7 m/s2，方向向右
D．大小為7 m/s2，方向向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質(zhì)量為5 kg的物體所受的合外力隨時間變化的情況如圖所示，那么該物體在6 s內(nèi)速度的改變量是         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖 所示,物體A的質(zhì)量m1=1kg，靜止在光滑水平面上的木板B的質(zhì)量為m2=0.5kg、長l=1m，某時刻A以v0=4m/s的初速度滑上木板B的上表面，為使A不致于從B上滑落，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力F，若A與B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，試求拉力F應(yīng)滿足的條件。（忽略物體A的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體A的質(zhì)量m1=1kg，靜止在光滑水平面上的木板B的質(zhì)量為m2=0．5kg，長L=1m。某時刻A以v0=4m/s的初速度滑上木板B的上表面，為使A不從B上滑落，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力F，若A與B之間的動摩擦因數(shù)μ＝0．2，試求滿足的條件拉力F的最大值和最小值。（忽略物體A的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球?qū)⒆蠖斯潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮（小球與彈簧不連接），小球靜止時彈簧在水平位置，如圖所示。將細(xì)繩燒斷后，下列說法中正確的是(     )
A．小球立即開始做自由落體運(yùn)動
B．小球離開彈簧后做平拋運(yùn)動
C．小球運(yùn)動的加速度先比重力加速度小，后來和重力加速度相等
D．小球離開彈簧后做勻變速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲，質(zhì)量為2kg的長木板A在水平面上作直線運(yùn)動，另一質(zhì)量為1.2kg的B物體自由地從A左端滑上A的上表面，經(jīng)一段時間，從A的右端滑離A，此后A自由滑行，最后停止，從B滑上A到A靜止的過程中，A運(yùn)動的v-t圖象如圖乙所示，g取10m/s2，求：
小題1:A物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1大小；
小題2:B與A間動摩擦因數(shù)μ2的大��；
小題3:0-10s內(nèi)A物體運(yùn)動位移的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖17所示，甲為操作上一質(zhì)量不計的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿桿下滑的情況，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿的頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學(xué)生手握滑桿，從桿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑桿保持靜止不動，以這個學(xué)生開始下滑時刻為計時起點(diǎn)，傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2，求：
（1）該學(xué)生下滑過程中的最大速度；
（2）5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離。

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