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5．下列說法正確的是（　�。�
A．簡諧運動的周期和振幅無關
B．在彈簧振子做簡諧運動的回復力表達式F=-kx中，F為振動物體所受的合外力，k為彈簧的進度系數
C．在波的傳播方向上，某個質點的振動速度就是波的傳播速度
D．在雙縫干涉實驗中，同種條件下用紫光做實驗比紅光做實驗得到的條紋更寬
E．在單縫衍射現象中要產生明顯的衍射現象，狹縫寬度必需比波長小或者相差不多

分析 簡諧運動的周期由振動的系統(tǒng)決定的；理解回復力表達式F=-kx的意義；在波的傳播方向上，某個質點的振動速度與波的傳播速度不同；根據公式：$△x=\frac{L}lblv91t•λ$判定；根據發(fā)生衍射的條件判斷．

解答 解：A、簡諧運動的周期由振動系統(tǒng)內部因素決定，與振動幅度無關，故A正確；
B、在簡諧運動的回復力表達式F=-kx中，對于彈簧振子，F為振動物體受到的合外力，k為彈簧的勁度系數；故B正確；
C、對于機械波，某個質點的振動速度與波的傳播速度不同，橫波兩者垂直，縱波兩者平行，大小也沒有關系．故C錯誤；
D、在雙縫干涉實驗中，根據干涉條紋間距公式$△x=\frac{L}xvtpxbl•λ$可知，同種條件下，因紫光波長小于紅光，則用紫光做實驗比紅光做實驗得到的條紋更窄，故D錯誤；
E、在單縫衍射現象中要產生明顯的衍射現象，根據明顯衍射的條件可知，狹縫寬度必須比波長小或者相差不太多．故E正確．
故選：ABE．

點評 該題考查選修3-4中的簡諧振動的周期公式、回復力公式、以及衍射與干涉等，都是記憶性的知識點，要加強對這類知識點的積累，避免失分，同時注意波長與相鄰波峰間距的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，兩根非常靠近且相互垂直的長直導線，當通上如圖所示方向上電流時，電流所產生的磁場在導線平面內的哪些區(qū)域內方向是不同的（　�。�
A．區(qū)域 IB．區(qū)域 IIC．區(qū)域 IIID．區(qū)域 IV

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：bdf．
（a） 每次釋放小球的位置必須不同
（b）通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
（c） 記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
（d）每次必須由靜止釋放小球
（e） 將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（f）小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，圖中的實線是一簇未標明方向的由點電荷產生的電場線，虛線是某帶電粒子在電場中從a到b的運動軌跡，若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據此圖能不做出正確判斷的是（　　）
A．帶電粒子在a、b兩點的受力方向
B．帶電粒子在a、b兩點的加速度何處比較大
C．帶電粒子在a、b兩點的速度何處比較大
D．帶電粒子所帶電荷的電性

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．如圖所示，矩形線圈abcd左半邊放在勻強磁場中，右半邊在磁場外，當線圈以ab邊為軸向紙外轉過60°過程中，線圈中不會產生感應電流（填會與不會），原因是該過程中磁通量沒有變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，一個豎直放置的氣缸內壁光滑且導熱良好，其橫截面積為S，上端封閉，下端開口．兩個不漏氣的活塞A和B把氣缸分為上下兩部分氣室．上部氣室高度H上為0.5m，氣室內氣體壓強為$\frac{P}{2}$；下部氣室高度H下也為0.5m，氣室內氣體壓強為P．氣缸內氣體可看作是理想氣體．問：
①活塞A所受重力多大？
②現將活塞B向上緩慢推了△H=0.5m，此時活塞A與氣缸頂部間高度變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．利用以下裝置可以完成力學中的許多實驗

（1）以下說法中正確的是BD
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間摩擦阻力的影響
B．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，每次改變小車質量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，應先釋放小車后接通電源
D．用此裝置“探究做功和速度變化關系”時，必須調整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行
（2）用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，小車質量約200g，為保證拉力近似等于沙桶（含沙）的重力，沙桶中應選擇的重物是C
（3）實驗時所用的電源如圖甲所示，則打點計時器應選圖乙中的A（選“A”或“B”）．
（4）該同學欲通過圖丙所示裝置打出的紙帶（圖�。﹣砼袛嗍欠褚呀浧胶饽Σ亮Γ鶕垘У狞c跡可以判斷：為進一步平衡摩擦力，圖乙中墊塊應向右（選填“左”或“右”）移一些．
（5）在利用此裝置做實驗時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖3．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離（單位cm）．則小車的加速度為0.15 m/s2．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在一平面正方形MNPQ區(qū)域內有一勻強磁場垂直于紙面向里，磁感應強度為B．一質量為m、電荷量為q的粒子以速度v從Q點沿著與邊QP夾角為30°的方向垂直進入磁場，從QP邊界射出．已知QP邊長為a，不計粒子的重力，下列說法正確的是（　　）
A．該粒子帶正電B．運動過程中粒子的速度不變
C．粒子在磁場中運動的時間為$\frac{mπ}{3qB}$D．粒子的速度v的最大值為$\frac{qBa}{2m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．某同學用如圖所示的實驗裝置探究合外力對小車所做功與它動能變化的關系．圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，C為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦．實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點．

①該同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為O點，順次選取5個點，分別測量這5個點到O之間的距離，并計算出它們與O點之間的速度平方差△v2（△v2=v2-v02），填入下表：
點跡s/cm△v 2/m2•s-2
O//
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23
請以△v2為縱坐標，以s為橫坐標在方格紙中作出△v2-s圖象．若測出小車質量為0.2kg，結合圖象可求得小車所受合外力的大小為0.24N．
②實驗中該同學發(fā)現測力計讀數大于通過計算得到的小車所受的合外力，明顯超出實驗誤差的正常范圍．你認為主要原因是沒有平衡摩擦力．

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