如圖所示，先接通S使電容器充電，然后斷開S，當(dāng) 增大兩極板間距離時(shí)，電容器所帶電量Q、電容C、兩 板間電勢差U、電容器兩極板間場強(qiáng)的變化情況是   (　　)

A．Q變小
B．C變小
C．U不變
D．E變大
B
電容器充電后斷開S，電容器的電量一定，A錯(cuò)誤；當(dāng)增大兩極板間距離時(shí)，由電容器公式知，C變小，B正確；由，有U增大，C錯(cuò)誤；，E不變，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是一種采集信息的重要器件.如圖是一種測定壓力的電容式傳感器.當(dāng)待測壓力F作用于可動膜片電極上時(shí)，可使膜片產(chǎn)生形變，引起電容的變化，將電容器、靈敏電流計(jì)和電源串聯(lián)接成閉合電路.那么(　　)
A．當(dāng)F向上壓膜片電極時(shí)，電容將減小
B．當(dāng)F向上壓膜片電極時(shí)，電容不會改變
C．若電流計(jì)有示數(shù)，則壓力F不發(fā)生變化
D．若電流計(jì)有示數(shù)，則壓力F發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2010·重慶·1７）某電容式話筒的原理示意圖如題18圖所示，E為電源，R為電阻，薄片P和Q為兩金屬基板。對著話筒說話時(shí)，P振動而Q可視為不動。在P、Q間距增大過程中，（   ）
A．P、Q購車的電容器的電容增大
B．P上電荷量保持不變
C．M點(diǎn)的電勢比N點(diǎn)的低
D．M點(diǎn)的電勢比N點(diǎn)的高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

半徑為R的圓形線圈，兩端A、B接有一個(gè)平行板電容器，線圈垂直放在隨時(shí)間均勻變化的勻強(qiáng)磁場中，如右圖所示，則要使電容器所帶電荷量Q增大，可以采取的措施是(　　)

A．增大電容器兩極板間的距離  
B．增大磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率
C．減小線圈的半徑
D．改變線圈所在平面與磁場方向間的夾角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一平行板電容器，帶電量為Ｑ，上極板帶正電，下極板帶負(fù)電，在兩板中間放入一不帶電的導(dǎo)體（寬度小于板間距），在板中間有三點(diǎn)１、2、3，對應(yīng)的場強(qiáng)分別是E1、E2、E3把導(dǎo)體移走后三點(diǎn)的場強(qiáng)分別是E1’、E2’、E3’，則下列說法正確的是（  ）
A．導(dǎo)體的上表面a帶負(fù)電，下表面b帶正電
B．E1＞E2＞E3
C．E1’＞E3＞E2
D．E1’=E2’=E3’

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電容器的說法，正確的是（    ）
A．由于電容器的兩個(gè)極板是斷開的，所以所有的直流電都不能夠通過電容器
B．交流電能夠通過電容器，電容器對交流電無阻礙作用
C．電壓相同的交變電流若周期不同，通過電容器受到的阻礙作用不同，周期越大阻礙越小
D．對于確定的電容器，交變電流通過時(shí)產(chǎn)生的容抗越小，說明交變電流的頻率越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列元器件中，哪兩個(gè)是電容器（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電容器極板間有一可移動的電介質(zhì)板，介質(zhì)與被測物體相連，接入電路后，通過極板上物理量的變化可確定被測物體的位置。下列說法中正確的是（    ）
A．若電容器極板間的電壓不變，x變大，則電容器極板上帶的電荷量增加
B．若電容器極板上的電荷量不變，x變小，則電容器極板間的電壓變大
C．若電容器極板間的電壓不變，x變大，則有電流流向電容器的正極
D．若電容器極板間的電壓不變，x變大，則有電流流向電容器的負(fù)極

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開關(guān)S，電源即給電容器充電    (    )
A．保持S接通，減小兩板間的距離，則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小
B．保持S接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大
C．?dāng)嚅_S，減小兩極板間的距離，則兩極板問的電勢差減小
D．?dāng)嚅_S，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢差增大

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