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關于重力、彈力下列說法中正確的是（    ）
A．靜止的物體受重力，運動的物體不受重力
B．桌面對物體的支持力是因物體的形變而產生的
C．有摩擦力則必定有彈力
D．相互接觸的物體間一定有彈力，不接觸的物體一定無彈力
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“彈力與彈簧伸長的關系”實驗中，通過在懸掛的彈簧下面加鉤碼，逐漸使彈簧伸長，得到以下數據：
鉤碼個數
1
2
3
4
5
6
彈簧彈力F/N
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
彈簧伸長x/cm
1.20
2.40
3.60
4.76
6.10
7.10
（1）由數據在坐標系中畫出F—x圖像（坐標系在答題紙上）
（2）由此得出結論是                                 。
（3）由圖像得彈簧的勁度系數為k=        N/m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平地面上有一直立的輕質彈簧，下端固定\上端與物體4相連接，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，如圖甲所示�，F用一豎直向下的力F作用在物體4上,使4向下做一小段勻加速直線動（彈簧一直處在彈性限度內）如圖乙所示。在此過程中力F的大小與物體向下運動的距離x間的關系圖象正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在光滑水平面上的物塊1、2用輕質彈簧秤相連，如圖所示．今對物塊1、2分別施以相反的水平力F1、F2．且F1大于F2，則彈簧秤的示數  
A．等于F1＋F2
B．等于F1－F2
C．一定大于F2小于F1
D．一定大于F1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是(　　)
A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小形變而產生的
B．用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產生的
C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3-2-10所示，彈簧的勁度系數為k，物體的質量為m，平衡時物體在A位置.今用力F將物體向下拉長x至B位置.則此時彈簧的彈力大小為（   ）
A．kxB．mg+kx
C．mg-kxD．以上說法都不正確
            
圖3-2-10                  圖3-2-11

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重力G＝100N的物體置于水平面上，給物體施加一個與水平面成的拉力F，F＝20N，受到力F作用后物體仍然處于靜止狀態(tài)．物體受到的支持力為            N．物體受到的摩擦力為             N．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．書放在桌子上，書對桌子的壓力是書發(fā)生形變產生的
B．書放在桌子上，書對桌子的壓力是桌子發(fā)生形變產生的
C．物體靜止時受到的重力比自由落體時要大些
D．物體的重心在幾何中心

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧下端懸一滑輪，跨過滑輪的細線兩端系有A、B兩物體， mB=2kg，不計線、滑輪質量及摩擦，則A、B兩重物在運動過程中，彈簧的示數可能為：（g=10m/s2）

A．40N      B．60N      C．80N        D．100N

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