如圖所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點。O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈。讓磁鐵在同一豎直面內(nèi)擺動。條形磁鐵在完整擺動一次的過程中，下列說法中正確的是
A．線圈內(nèi)感應(yīng)電流的方向改變4次
B．磁鐵始終受到感應(yīng)電流磁場的斥力作用
C．磁鐵所受到的感應(yīng)電流對它的作用力始終是阻力
D．磁鐵所受到的感應(yīng)電流對它的作用力有時是阻力有時是動力
AC
條形磁鐵在完整擺動一次的過程中，由楞次定律可知，當(dāng)條形磁鐵原理線圈時兩者間的作用力為引力，B錯；同理根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知A對；CD錯；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，螺線管B置于閉合金屬圓環(huán)A的軸線上，當(dāng)B中的電流從0逐漸增大到某穩(wěn)定值的過程中，下列說法正確的是（   ）
A．環(huán)A有縮小的趨勢B．環(huán)A有擴張的趨勢
C．螺線管B有縮短的趨勢D．螺線管B有伸長的趨勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵。當(dāng)磁鐵向下運動（但未插入線圈內(nèi)部）時，線圈中
A．沒有感應(yīng)電流
B．感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反
C．感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同
D．感應(yīng)電流的方向不能確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個閉合圓形線圈A, B的圓心重合，放在同一個水平面內(nèi)，線圈B中通如圖所示的電流，設(shè)t=0時電流沿逆時針方向（圖中箭頭所示）．對于線圈A在t1～t2時間內(nèi)的下列說法中正確的是
A．有順時針方向的電流，且有擴張的趨勢
B．有順時針方向的電流，且有收縮的趨勢
C．有逆時針方向的電流，且有擴張的趨勢
D．有逆時針方向的電流，且有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中，已知電流表不通電時指針停在正中央，當(dāng)電流從“＋”接線柱流入時，指針向左偏。然后按圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路，將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個閉合電路。則下列說法正確的是

A. S閉合后，將線圈A插入線圈B的過程中，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)
B. 將線圈A放在B中不動時，閉合S瞬間，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)
C. 將線圈A放在B中不動，滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
D. 將線圈A從線圈B中拔出時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2010年高考課標全國卷)如圖9－2－10所示，兩個端面半徑同為R的圓柱形鐵芯同軸水平放置，相對的端面之間有一縫隙，鐵芯上繞導(dǎo)線并與電源連接，在縫隙中形成一勻強磁場．一銅質(zhì)細直棒ab水平置于縫隙中，且與圓柱軸線等高、垂直．讓銅棒從靜止開始自由下落，銅棒下落距離為0.2R時銅棒中電動勢大小為E1，下落距離為0.8R時電動勢大小為E2.忽略渦流損耗和邊緣效應(yīng)．關(guān)于E1、E2的大小和銅棒離開磁場前兩端的極性，下列判斷正確的是(　　)

圖9－2－10
A．E1>E2，a端為正B．E1>E2，b端為正
C．E1<E2，a端為正D．E1<E2，b端為正

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，閉合線圈abcd在磁場中運動到如圖所示位置時，ab邊受到的磁場力豎直向上，此線圈的運動情況可能
是                                            (　　)
A．向右進入磁場
B．向左移出磁場
C．以ab為軸轉(zhuǎn)動
D．以cd為軸轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在勻強磁場中放一電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌跟大線圈M相接，如圖4所示．導(dǎo)軌上放一根導(dǎo)線ab，磁感線垂直于導(dǎo)軌所在平面．欲使M所包圍的小閉合線圈N產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流，則導(dǎo)線的運動可能是（    ）
A．勻速向左運動B．加速向左運動
C．勻速向右運動D．加速向右運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧上端固定，下端掛一只條形磁鐵，使磁鐵上下振動，磁鐵的振動幅度不變。若在振動過程中把線圈靠近磁鐵，如圖所示，觀察磁鐵的振幅將會發(fā)現(xiàn)： (     )
A．S閉合時振幅逐漸減小，S斷開時振幅不變
B．S閉合時振幅逐漸增大，S斷開時振幅不變
C．S閉合或斷開，振幅變化相同
D．S閉合或斷開，振幅都不發(fā)生變化

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