用手水平托住幾本書，下列哪種情況下手對書本的作用力最大：
A．使書本勻速向上運動B．使書本勻速向下運動
C．使書本勻加速水平運動D．使書本勻減速向上運動
C
當(dāng)書本勻速向上運動，或者勻速向下運動時，手對書本的作用力都與重力大小相等，使書本勻加速水平運動時，手對書本的作用力大于重力，使書本勻減速向上運動加速度向下，手對書本的作用力小于重力，所以手對書本的作用力最大是C
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板，工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F=10N，刷子的質(zhì)量為，刷子可視為質(zhì)點，刷子與板間的動摩擦因數(shù)為0．5，天花板長為，取，試求：
（1）刷子沿天花板向上的加速度
（2）工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）
某學(xué)習(xí)小組，為了研究電梯的運行情況。利用傳感器進行實驗。在豎直方向運行的電梯中，拉力的傳感器下方懸掛一重物，電梯從某樓層由靜止出發(fā)，到另一樓層停止，途中有一階段做勻速直線運動。傳感器的屏幕上顯示出傳感器受的拉力與時間的關(guān)系圖像，如圖所示。（重力加速度g=10m/s2）

（1）說明電梯在前2秒內(nèi)加速度、速度怎么變化，并判定電梯是上行還是下行。
（2）求電梯運動中加速度的最大值。
（3）求全過程拉力對重物的沖量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，A為位于一定高度處的質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球，B為位于水平地面上的質(zhì)量為M的用特殊材料制成的長方形空心盒子，且M=2m，盒子與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2，盒內(nèi)存在著豎直向上的勻強電場，場強大小E=2mg/q，盒外沒有電場．盒子的上表面開有一系列略大于小球的小孔，孔間距滿足一定的關(guān)系，使得小球進出盒子的過程中始終不與盒子接觸．當(dāng)小球A以1m/s的速度從孔1進入盒子的瞬間，盒子B恰以v1="6" m/s的初速度向右滑行．已知盒子通過電場對小球施加的作用力與小球通過電場對盒子施加的作用力大小相等、方向相反．設(shè)盒子足夠長，取重力加速度g=10m/s2，小球恰能順次從各個小孔進出盒子，且不與盒子底部相碰。試求：
(1）小球A從第一次進入盒子到第二次進入盒子所經(jīng)歷的時間；
(2）盒子上至少要開多少個小孔，才能保證小球始終不與盒子接觸；
(3)從小球第一次進入盒子至盒子停止運動的過程中，盒子通過的總路程．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為和的木塊A和B之間用輕彈簧相連，在拉力F作用下，以加速度豎直向上做勻加速直線運動，某時刻突然撤去拉力F，此瞬時A和B的加速度為和，則(    )
A．==　　　　B．=，=
C．=，=　　　　D．=，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

8．人在地面上用彈簧秤稱得其體重為490N，他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重，t0至t3時間段內(nèi)彈簧秤的示數(shù)如圖5所示，電梯運行的v-t圖可能是（取電梯向上運動的方向為正）
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊A放在斜面B上相對靜止，共同向左做加速運動，且加速度逐漸增大。在此過程中，A相對于B始終保持靜止。則該過程A受的支持力N和摩擦力f的大小變化情況是 
A．一定是N逐漸增大，而f逐漸減小
B．可能是N和f都逐漸減小
C．一定是N和f都逐漸增大
D．可能N逐漸增大，而f先逐漸減小后逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

手托著書使它做下述各種情況的運動，那么，手對書的作用力最大的情況是：
A．向下的勻加速運動B．向上的勻減速運動
C．向左的勻速運動D．向右的勻減速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示質(zhì)量為M＝0.1kg，厚度均勻的長方形木板，其長=40cm，寬為L2＝30cm，現(xiàn)將沿其對角線BD鋸開，再拼在一起，放在光滑的水平面上，當(dāng)用大小為F＝5.0N，方向沿水平方向垂直推長邊時，恰能使整個木板沿水平方向以最大的加速度運動，問：若將此木板放在動摩擦因數(shù)為0.1的粗糙水平面上時,水平力垂直作用在上，能使整個木板水平運動的最大加速度的大小為多少?這個水平力的大小又是多少?

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同步練習(xí)冊答案