“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中,為了描出物體的運(yùn)動軌跡,實驗應(yīng)有下列各個步驟:

A.以O(shè)為原點,畫出與y軸相垂直的水平x軸.

B.讓小球從槽上標(biāo)記的點無初速釋放,觀察小球并用筆尖試碰小球,重復(fù)實驗,不斷修正該位置,直至準(zhǔn)確,再在準(zhǔn)確的位置打一個點.

C.每次都使小球從斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運(yùn)動的軌跡.

D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.

E.在斜槽末端拉高一個小球半徑處定為O點,在白紙上把O點描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直線,定為y軸.

在上述實驗中,缺少的步驟F是__________,正確的實驗步驟順序是___________________.

答案:調(diào)整斜槽,使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置,說明斜槽末端切線已經(jīng)水平DFEABC

類題演練 1

{{試題大類:第一冊(必修);題型:非選擇題;學(xué)期:第五章曲線運(yùn)動;單元:小結(jié);知識點:研究平拋物體的運(yùn)動;難度:中;其它備注:主觀題;分值:6$$在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,讓小球依次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,按操作要求,將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上:_______________________________________.

(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平;

(b)每次釋放小球的位置必須不同;

(c)每次必須由靜止釋放小球;

(d)記錄小球的位置,每次必須嚴(yán)格地等距離下降;

(e)小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸;

(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線.

解析:只有斜槽的末端保持水平,小球才具有水平初速度,其運(yùn)動才是平拋運(yùn)動.每次從靜止釋放小球,是為了使小球有相同的初速度.如果小球在運(yùn)動的過程中與木板上的白紙相接觸就會改變它的運(yùn)動,便不是平拋運(yùn)動.故a、c、e選項正確.

答案:ace

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在《研究平拋物體的運(yùn)動》的實驗中,描繪得到的平拋物體的軌跡的一部分,拋出點的位置沒有記錄,試根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)求:從A到B運(yùn)動的時間
h2-h1
g
h2-h1
g
,平拋運(yùn)動的初速度
s
g
h2-h1
s
g
h2-h1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中,得到的軌跡如圖所示,根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù),可計算出小球平拋的初速度v0=
1.6
1.6
m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

一個同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:(g=l0m/s2
(1)物體拋出時的初速度為
2
2
m/s;
(2)物體經(jīng)過B時豎直分速度為
1.5
1.5
m/s,速度為
2.5
2.5
m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的曲線是一同學(xué)做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時畫出的小球做平拋運(yùn)動的部分軌跡,他在運(yùn)動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點,測得△s=0.2m,又測得豎直高度分別為h1=0.1m,h2=0.2m,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可求出小球拋出時的初速度為
 
m/s.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案