【題目】如圖所示,三個(gè)木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上,且處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說(shuō)法中正確的是(

A. A與墻的接觸面可能是光滑的

B. B受到A作用的摩擦力,方向可能豎直向下

C. B受到A作用的靜摩擦力,方向與C作用的靜摩擦力方向一定相反

D. 當(dāng)力F增大時(shí),A受到墻作用的靜摩擦力一定不增大

【答案】CD

【解析】對(duì)ABC整體受力分析,受重力、推力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件可知,墻壁對(duì)整體的靜摩擦力向上,與整體重力平衡,則A與墻的接觸面不可能是光滑的,故A錯(cuò)誤;對(duì)A受力分析,A受到B對(duì)其向左的推力和墻壁對(duì)其向外的支持力,由于墻壁對(duì)其靜摩擦力向上且大于A的重力,根據(jù)平衡條件可知,B對(duì)A的靜摩擦力一定向下,故A對(duì)B的靜摩擦力一定向上,故B錯(cuò)誤;對(duì)C受力分析,受重力、推力F,向右的支持力和B對(duì)C向上的靜摩擦力,靜摩擦力與重力平衡;根據(jù)牛頓第三定律,C對(duì)B的靜摩擦力一定向下;有選項(xiàng)B分析可知,A對(duì)B的靜摩擦力一定向上;故B受到AC的靜摩擦力方向一定相反,故C正確;對(duì)ABC整體受力分析,受重力、推力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件可知,墻壁對(duì)整體的靜摩擦力向上,與整體重力平衡;故當(dāng)力F增大時(shí),A受到墻作用的靜摩擦力一定不會(huì)增大,故D正確;故選CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶帶面AB與水平面間夾角為=37°,物塊與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為05,傳送帶保持勻速運(yùn)轉(zhuǎn),F(xiàn)將物塊由靜止放到傳送帶中部,A、B間距離足夠大(若物塊可與帶面等速,則物塊與帶面等速時(shí),物塊尚未到達(dá)AB)。下列關(guān)于物塊在帶面AB上的運(yùn)動(dòng)情況的分析正確的是

A. 若傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊沿傳送帶向上加速滑動(dòng)

B. 若傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊沿傳送帶向下加速滑動(dòng)

C. 若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊加速度的大小先為10m/s2,后為0

D. 若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊加速度的大小先為10m/s2,后為2m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi)第Ⅰ象限,有沿y軸正方向的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)。電子從y軸上P(0,y0)點(diǎn)以垂直于y軸的初速度v0射入電場(chǎng),經(jīng)x軸上AxA,0)點(diǎn)射出電場(chǎng)。已知電子的電荷量為e,質(zhì)量為m,不計(jì)電子的重力。

(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E;

(2)求電子射出電場(chǎng)時(shí)速度方向和x軸正方向夾角的正切值;

(3)若在第Ⅳ象限過(guò)Q(0,-y0)點(diǎn)放有垂直于xOy平面的感光膠片,求感光膠片上曝光點(diǎn)的橫坐標(biāo)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個(gè)小燈泡的伏安特性曲線,如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨(dú)連接,則下列說(shuō)法不正確的是(

A. 電源1與電源2的內(nèi)阻之比是117

B. 電源1與電源2的電動(dòng)勢(shì)之比是11

C. 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是12

D. 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是12

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電荷所受電場(chǎng)力和洛倫茲力,正確的說(shuō)法是(

A.電荷在磁場(chǎng)中一定受洛倫茲力作用

B.電荷在電場(chǎng)中一定受電場(chǎng)力作用

C.電荷所受的電場(chǎng)力一定與該處電場(chǎng)方向一致

D.電荷所受的洛倫茲力不一定與磁場(chǎng)方向垂直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶求得

1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為_______m/s2;

2保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c),該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是_____________;

3)若實(shí)驗(yàn)中將小車換成滑塊,將木板水平放置可測(cè)出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.要測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)μ,需要測(cè)量的物理量有______;實(shí)驗(yàn)測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ比真實(shí)值_____

(偏大偏小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩人坐在椅子上休息,他們分別在中國(guó)的大連和廣州,關(guān)于他們具有的線速度和角速度相比較( 。

A.在廣州的人線速度大,在大連的人角速度大

B.在大連的人線速度大,在廣州的人角速度大

C.兩處人的線速度和角速度一樣大

D.兩處人的角速度一樣大,在廣州處人的線速度比在大連處人的線速度大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一群氫原子中的電子從較高能級(jí)自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)的過(guò)程中

A.原子要吸收一系列頻率的光子

B.原子要吸收某一種頻率的光子

C.原子要發(fā)出一系列頻率的光子

D.原子要發(fā)出某一種頻率的光子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所述的情景中,機(jī)械能守恒的是( 。

A.汽車在平直路面上加速行駛B.木塊沿斜面勻速下滑

C.降落傘在空中勻速下落D.小球在空中做自由落體運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案