2013年12月14日21：12分，“嫦娥三號”順利實現(xiàn)在月球上的軟著陸．假設(shè)著陸器（可視為一小球）上有一質(zhì)量不計的彈簧，彈簧下端安裝有壓力傳感器，觸地后，彈簧和壓力傳感器豎直固定在水平面上．著陸器將彈簧壓縮到最低點（形變在彈性限度內(nèi)），又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落．如此反復(fù)，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則：（　　）
A、運動過程中小球的機械能守恒B、t2時刻小球的加速度為零C、t1-t2這段時間內(nèi)，小球的動能在逐漸減小D、t2-t3這段時間內(nèi)，小球的動能與重力勢能之和在增加
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在光滑水平面上有A、B兩物體，中間連一彈簧，已知mA=2mB，今用水平恒力F向右拉B，當(dāng)A、B一起向右加速運動時，彈簧的彈性勢能為Ep1，如果水平恒力F向左拉A，當(dāng)A、B一起向左加速運動時，彈簧的彈性勢能為Ep2，則Ep1
 
Ep2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩小球，分別用細(xì)線懸掛在天花板上，兩小球
之間用一條輕繩相連．平衡時，兩小球恰好處于同一水平位置，細(xì)線與豎直方向間夾角分另為θ1與θ2），此時細(xì)線的拉力分別為只FA和FB，兩小球的重力勢能分別為EpA和EpB．突然剪斷A、B兩小球間的輕繩，兩小球擺動的最大速度分另vA和vB．則（　�。�
A、FA一定大FBB、mA一定大于mBC、vA一定大于vBD、EpA一定大于EpB

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán)，小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑動滑輪與直桿的距離為d．現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時（圖中B處），下列說法正確的是（重力加速度為g）（　�。�
A、小環(huán)減少的機械能大于重物增加的機械能
B、小環(huán)到達B處時，重物上升的高度也為d
C、小環(huán)在B處的速度為
2
3
(3-2
2
)gd
D、小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于
2

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物體懸掛在細(xì)繩下端，由靜止開始沿豎直方向運動，運動過程中物體的機械能E與物體位移x關(guān)系的圖象如圖所示，其中0～x1過程的圖線為曲線，x1～x2過程的圖線為直線．由此可以判斷（　�。�
A、0～x1過程中物體所受拉力是變力，且一定不斷減小B、0～x1過程中物體的動能一定是不斷減小C、x1～x2過程中物體一定做勻速運動D、x1～x2過程中物體可能做勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球在外力F的作用下靜止于圖示位置，彈簧處于壓縮狀態(tài)．現(xiàn)撤去外力F，小球最終可以離開彈簧而上升一定的高度，則小球從靜止開始到離開彈簧的過程中（不計空氣阻力）（　�。�
A、小球受到的合外力逐漸減小B、小球的速度逐漸增大C、小球的加速度最大值大于重力加速度gD、小球的加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，有一斜面可繞其底端O點轉(zhuǎn)動，傾角不超過90°，斜面處于不同傾角時，將一滑塊（可視為質(zhì)點）從斜面上不同的位置由靜止釋放，下列判斷正確的是（　�。�
A、若斜面光滑且滑塊到達O點的速率相同，則各釋放點處在同一水平線上B、若斜面光滑且滑塊到達O點的速率相同，則各釋放點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上C、若斜面光滑且滑塊到達O點的時間相同，則各釋放點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上D、若各次滑到O點的過程中，滑塊損失的機械能相同，則各釋放點處在同一豎直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩種物質(zhì)混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并放出了熱量，則反應(yīng)前后物質(zhì)所有微粒之間的萬有引力勢能，電勢能以及核能三種能量中，絕對值變化最大的是（　　）
A、萬有引力勢能B、電勢能C、核能D、以上三種能量的變化值幾乎相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

M和N是原來不帶電的物體，它們相互摩擦后M帶1.6×10-10 C的正電荷，下列判斷正確的是（　�。�
A、在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷B、摩擦過程中電子從M轉(zhuǎn)移到NC、摩擦過程中質(zhì)子從N轉(zhuǎn)移到MD、在摩擦過程中M和N的電荷總量不變

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