跳高運(yùn)動(dòng)員蹬地后上跳,在起跳過程中
A．運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小大于地面對(duì)他的支持力大小
B．運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小等于地面對(duì)他的支持力大小
C．運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和重力相平衡
D．運(yùn)動(dòng)員所受的合力一定向上
BD

試題分析：運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)作用與反作用力，所以大小相等；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員向上做加速運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和重力不相平衡，且合力向上。選項(xiàng)BD正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)通過以下步驟測(cè)出了從一定髙度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)，然后根據(jù)臺(tái)秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值。該同學(xué)所用的研究方法（或思想）是
A．等效替代B．極限思想C．比值定義D．理想化模型

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示為一拉力傳感器，某實(shí)驗(yàn)小組在用兩個(gè)拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，獲得了如圖乙所示的圖線。根據(jù)這個(gè)圖線，你可以得出的結(jié)論是：__________________________。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只手邊拉邊向右運(yùn)動(dòng)，與兩只手靜止時(shí)對(duì)拉得到的結(jié)論有沒有變化？        （填“有”或“沒有”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在真空中有A和B兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們所帶電荷分別為QA和QB，如果QA=5QB，則A電荷受到B電荷的作用力是B電荷受到A電荷作用力的
A．1倍B．倍C．5倍D．25倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，a、b兩物體在恒力F作用下一起向上做勻速運(yùn)動(dòng)，兩者的接觸面是一斜面，墻壁豎直，則對(duì)兩物體受力情況的分析正確的是（   ）
A．物體a對(duì)物體b的作用力垂直斜面向上
B．物體b受三個(gè)力作用
C．物體a與墻壁間一定存在彈力和摩擦力
D．物體b對(duì)物體a的摩擦力沿斜面向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，下列說法正確的是
A．爸爸“掰倒”孩子時(shí)，爸爸對(duì)孩子的力大于孩子對(duì)爸爸的力
B．爸爸“掰倒”孩子時(shí)，爸爸對(duì)孩子的力等于孩子對(duì)爸爸的力
C．孩子“掰倒”爸爸時(shí)，孩子對(duì)爸爸的力大于爸爸對(duì)孩子的力
D．孩子“掰倒”爸爸時(shí)，孩子對(duì)爸爸的力小于爸爸對(duì)孩子的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為0.2kg的小球固定在長(zhǎng)為0.9m的輕桿一端，桿可繞O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。(g＝10 m/s2)求：
（1）當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度多大時(shí)，球?qū)U的作用力為零？
（2）當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度分別為6m/s和1.5m/s時(shí)，球?qū)U的作用力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于作用力與反作用力的說法中，不正確的是                
A．先有作用力，后有反作用力
B．只有物體靜止時(shí)，才存在作用力與反作用力
C．只有物體接觸時(shí)，物體間才存在作用力與反作用力
D．物體間的作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

身高和質(zhì)量完全相同的兩人穿同樣的鞋在同一水平地面上通過一輕桿進(jìn)行頂牛比賽，企圖迫使對(duì)方后退.設(shè)甲、乙對(duì)桿的推力分別為F1、F2.甲、乙兩人身體因前頃而偏離豎直方向的夾角分別為α1、α2，傾角越大，此刻人手和桿的端點(diǎn)位置就越低，如圖1所示，若甲獲勝，則（   ）
A．F1= F2α1> α2B．F1> F2α1= α2
C．F1= F2α1< α2D．F1> F2α1> α2

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