【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),以下說(shuō)法正確的是
A. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有波動(dòng)性
B. 電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明電子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
C. 居里夫人首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象
D. α粒子散射實(shí)驗(yàn)是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
【答案】D
【解析】A:光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有粒子性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B:電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子內(nèi)部有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu),原子是可以再分的;不能說(shuō)明電子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C:貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D:α粒子散射實(shí)驗(yàn)是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。故D項(xiàng)正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法
B.重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想
C.加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圓周運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于向心力及其作用說(shuō)法正確的是( )
A. 向心力既改變圓周運(yùn)動(dòng)速度的方向,又改變速度的大小
B. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力即為物體的向心力
C. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,除了受到別的物體對(duì)它的作用力外,一定還受到一個(gè)向心力的作用
D. 在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心力是恒力,在變速圓周運(yùn)動(dòng)中向心力才是變力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的設(shè)備,下列使用了電動(dòng)機(jī)的電器是()
A. 電風(fēng)扇
B. 電熱毯
C. 日光燈
D. 家用電熱水壺
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨對(duì)植物的正常生長(zhǎng)影響很大,為了減少酸雨的影響,應(yīng)采取的措施是( )
A. 少用煤做燃料
B. 燃料脫硫
C. 在已經(jīng)酸化的土壤中加石灰
D. 多種植美人蕉、銀杏等植物
E. 鼓勵(lì)大量購(gòu)買私家車
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),保持不變的物理量是
A. 速度 B. 加速度 C. 合外力 D. 動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù),指時(shí)間間隔的是( )
A. 學(xué)校每天7:30準(zhǔn)時(shí)上課
B. 每節(jié)課45 min
C. 物理考試9:40結(jié)束
D. 周末文藝晚會(huì)18:40開始
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,通過(guò)儀器可以觀察到太陽(yáng)后面的恒星,這說(shuō)明星體發(fā)出的光( )
A. 經(jīng)太陽(yáng)時(shí)發(fā)生了衍射
B. 可以穿透太陽(yáng)及其他障礙物
C. 在太陽(yáng)引力場(chǎng)作用下發(fā)生了彎曲
D. 經(jīng)過(guò)太陽(yáng)外的大氣層時(shí)發(fā)生了折射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法
B. 探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小
C. 探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作a–F圖象應(yīng)該用線段依次將各點(diǎn)連接起來(lái)
D. 探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a–M圖象
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