【題目】使一快艇從岸邊某一位置駛向河中離岸邊100 m遠的一浮標處,已知快艇在靜水中的速度圖象和流水的速度圖象分別如圖甲、乙所示,則( )
A. 快艇的運動軌跡一定為曲線
B. 快艇的運動軌跡可能為直線,也可能為曲線
C. 快艇最快到達浮標處經過的位移為100 m
D. 能找到某一位置使快艇最快到達浮標處的時間為20 s
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【題目】如圖為學校配電房向各個教室的供電示意圖,T為理想變壓器,原副線圈的匝數比為4:1.V1、A1為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表,V2、A2為監(jiān)控校內變壓器的輸出電壓表和電流表,R1、R2為教室的負載電阻,V3、A3為教室內的監(jiān)控電壓表和電流表,配電房和教室間有相當長的一段距離,則當開關S閉合時( 。
A. 電流表A1、A2和A3的示數都變大
B. 只有電流表A1的示數變大
C. 電壓表V3的示數變小
D. 電壓表V1和V2的示數比始終為4:1
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【題目】在“探究物體加速度與力、質量的關系”實驗中:
(1)實驗室提供了帶有滑輪的長木板、細繩、紙帶、小車、鉤碼、小盤、薄木塊、夾子等器材外,為了完成此實驗,還需要從下圖中選取的實驗器材是__________。
(2)實驗吋,帶有滑輪的長木板一端與細繩、實驗桌之間的空間位置比較合理的是________。
(3)實驗時得到一條清晰的紙帶,如圖所示是截取了某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測量紙帶時的情景,其中取了A、B、C三個計數點,在相鄰兩計數點之間還有兩個打印點,已知打點計時器所用電源頻率為50Hz,則小車在B點時的瞬時速度為__________m/s,小車加速度為______ m/s2 (結果均保留兩位有效數字)
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【題目】小明同學設計了一個“電磁天平”,如圖1所示,等臂天平的左臂為掛盤,右臂掛有矩形線圈,兩臂平衡。線圈的水平邊長L=0.1m,豎直邊長H=0.3m,匝數為。線圈的下邊處于勻強磁場內,磁感應強度,方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內調節(jié)的電流I。掛盤放上待測物體后,調節(jié)線圈中電流使得天平平衡,測出電流即可測得物體的質量。(重力加速度取)
(1)為使電磁天平的量程達到0.5kg,線圈的匝數至少為多少
(2)進一步探究電磁感應現(xiàn)象,另選匝、形狀相同的線圈,總電阻,不接外電流,兩臂平衡,如圖2所示,保持不變,在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強磁場,且磁感應強度B隨時間均勻變大,磁場區(qū)域寬度。當掛盤中放質量為0.01kg的物體時,天平平衡,求此時磁感應強度的變化率。
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【題目】如圖所示,勁度系數為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上。一質量為m的小球,從離彈簧上端高h處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動。小球從開始下落到小球第一次運動到最低點的過程中,下列關于小球的速度ν、加速度a隨時間t變化的圖象中符合實際情況的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,在豎直平面內有一個半徑為R的圓弧軌道。半徑OA水平、OB豎直,一個質量為m的小球自A正上方P點由靜止開始自由下落,小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力,已知AP=2R,重力加速度為g,則小球從P到B的運動過程中
A. 重力做功2mgR
B. 機械能減少mgR
C. 合外力做功mgR
D. 克服摩擦力做功
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【題目】“科學真是迷人!比绻覀兡軠y出月球表面的重力加速度g,月球的半徑R和月球繞地球的轉動周期T,就能夠根據萬有引力定律“稱量”月球的質量了。已知引力常數為G,用M表示月球質量,關于月球質量,下列說法正確的是( 。
A. M= B. M=
C. M= D. M=
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【題目】對于萬有引力定律的表達式F=,下面說法正確的是( 。
A. 公式中G為引力常量,它是由牛頓通過實驗測得的
B. 當r趨于零時,萬有引力趨于無窮大
C. m1、m2受到的引力總是大小相等的,故引力大小與m1、m2是否相等無關
D. m1、m2受到的引力是一對平衡力
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【題目】如圖所示,水平圓盤繞過圓心O的豎直軸以角速度勻速轉動,A、B、C三個木塊放置在圓盤上面的同一條直徑上,已知A的質量為2m,A與圓盤間的動摩擦因數為,B和C的質量均為m,B和C與圓盤間的動摩擦因數均為,OA、OB、BC之間的距離均為L,開始時,圓盤勻速轉動時的角速度比較小,A、B、C均和圓盤保持相對靜止,重力加速度為g,則下列說法中正確的是( )
A. 當圓盤轉動的角速度緩慢增加過程中,C最先發(fā)生滑動
B. 當圓盤轉動的角速度緩慢增加過程中,A、B同時發(fā)生相對滑動
C. 若B,C之間用一根長L的輕繩連接起來,則當圓盤轉動的角速度 時,B與圓盤間靜摩擦力一直增大
D. 若A,B之間用一根長2L的輕繩連接起來,則當圓盤轉動的角速度 時,A,B可與圓盤保持相對靜止
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