A. | R1 斷路 | B. | R2 斷路 | ||
C. | R3 斷路 | D. | R1 短路的同時(shí)R3 斷路 |
分析 由題目中電表示數(shù)的變化可得出故障原因,根據(jù)電路結(jié)構(gòu)可以得出是哪一個(gè)電阻發(fā)生故障.
解答 解:A、若${R}_{1}^{\;}$斷路,${R}_{2}^{\;}$與${R}_{3}^{\;}$串聯(lián),電流表沒有示數(shù),總電阻增大,總電流減小,則流過R3的電流減小,故電壓表示數(shù)減小,故A錯(cuò)誤.
B、若R2斷路,則R1與R3串聯(lián),總電阻增大,總電流減小,則流過R3的電流減小,故電壓表示數(shù)減小;${R}_{1}^{\;}$兩端電壓增大,流過${R}_{1}^{\;}$的電流增大,故電流表示數(shù)增大;故B正確;
C、若${R}_{3}^{\;}$斷路,則電流表示數(shù)均為零,電壓表示數(shù)等于電源的電動(dòng)勢,電壓表示數(shù)變大,不符合題意;故C錯(cuò)誤.
D、若R1 短路的同時(shí)R3 斷路,故電流表示數(shù)均為0,電壓表示數(shù)等于電源的電動(dòng)勢,電壓表示數(shù)變大,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查閉合電路的歐姆定律的應(yīng)用,明確當(dāng)電路中有電流時(shí),說明電路中應(yīng)發(fā)生了短路故障;若電壓表示數(shù)變大,電壓表可能直接并聯(lián)到了電源兩端.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6 s | B. | 6.2 s | C. | 8.7 s | D. | 9.5 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.1s | |
B. | 每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.08s | |
C. | 只研究紙帶后端幾個(gè)間距較大的點(diǎn)所在區(qū)域 | |
D. | 直接研究紙帶上的點(diǎn),無需取計(jì)數(shù)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特 | B. | 庫侖 | C. | 法拉第 | D. | 安培 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 公式中的壓力一定是重力 | |
B. | 大小與相對速度大小無關(guān) | |
C. | 大小與兩物體接觸面積大小無關(guān) | |
D. | 同一接觸面上的彈力和摩擦力一定相互平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在前2s內(nèi)加速度的大小為20m/s2 | |
B. | 2s至4s內(nèi),物體的平均速度為10m/s | |
C. | t=2s前與t=2s后相比,物體的加速度方向相反 | |
D. | 在t=4s時(shí),物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),且最遠(yuǎn)距離為40m |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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