如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（    ）

A．在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零
B．上升過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
C．下降過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
D．在上升和下降過程中A對B的壓力等于A物體受到的重力
A

試題分析：無論是在上升過程還是下降過程，A、B都處于完全失重狀態(tài)，所以A、B之間沒有壓力，所以在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零，則A正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學為了探究物體的加速度a與質(zhì)量m、受到的外力F之間的關(guān)系，設計了這樣的實驗思路：先保持m不變，尋找a與F的關(guān)系，再保持F不變，尋找a與m的關(guān)系，請問他這樣做采用了哪種科學方法？（　�。�
A．理想模型法B．控制變量法C．等效法D．對稱法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動作。.如圖所示為記錄的力隨時間變化的圖線，縱坐標為力（單位為牛頓），橫坐標為時間（單位為秒)。由圖線可知，該同學的體重約為650N，除此以外，以下有關(guān)由圖線還可以得到的信息，其中正確的是（　　）
A．該同學做了兩次下蹲-起立的動作
B．該同學做了一次下蹲-起立的動作，且下蹲后約2s起立
C．下蹲過程中人處于失重狀態(tài)，起立過程中人處于超重狀態(tài)
D．下蹲過程中人所受重力先變小后變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一木箱置于電梯中，并隨電梯一起向上運動，電梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分別為G和F。則此時
A．G<FB．G=F
C．G>FD．以上三種說法都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

高層住宅與寫字樓已成為城市中的亮麗風景，電梯是高層住宅與寫字樓必配的設施。某同學將一輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，如圖所示。在電梯運行時，該同學發(fā)現(xiàn)輕彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量小了，這一現(xiàn)象表明（   ）
A．電梯一定是在下降
B．該同學可能處于超重狀態(tài)
C．電梯的加速度方向一定是向下
D．該同學的視重小于其重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

幾位同學為了探究電梯運動時的加速度大小，他們將體重計放在電梯中.電梯起動前，一位同學站在體重計上，如圖1所示.然后電梯由1層直接升到10層，之后又從10層直接回到1層.圖2至圖5是電梯運動過程中按運動順序在不同位置體重計的示數(shù).根據(jù)記錄，進行推斷分析，其中正確的是(       )
A．根據(jù)圖1、圖2可知，圖2位置時電梯向上加速運動
B．根據(jù)圖1、圖3可知，圖3位置時人處于超重狀態(tài)
C．根據(jù)圖1、圖4可知，圖4位置時電梯向下減速運動
D．根據(jù)圖1、圖5可知，圖5位置時人處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為估測電梯起動和制動時的加速度大小，李明同學站在體重計上乘電梯從l層到lO層， 之后又從lO層返回到l層，并用照相機進行記錄，得到如下圖照片（右上角是樓層顯示 器照片，“↑”表示電梯正在上升，“↓”表示電梯正在下降）。則下列分析中正確的是
A．根據(jù)圖2和圖3,可估測電梯向上起動時的加速度
B．根據(jù)圖l和圖2，可估測電梯向上制動時的加速度
C．根據(jù)圖l和圖5,可估測電梯向下制動時的加速度
D．根據(jù)圖4和圖5，可估測電梯向下起動時的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，做勻速直線運動的小車A通過一根繞過定滑輪的長繩吊起一重物B，設重物和小車速度的大小分別為vB、vA，則
A．vA>vB
B．vA<vB
C．繩的拉力大于B的重力
D．繩的拉力等于B的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

升降機以2m/s2的加速度勻加速上升，某探究小組將一質(zhì)量為0.4 kg的物體在升降機中豎直掛在彈簧秤下端，物體同升降機保持相對靜止，如圖所示。已知g＝10m/s2。則下列說法正確的是
A．彈簧秤的示數(shù)為4.8 N
B．彈簧秤的示數(shù)為0.8N
C．物體處于超重狀態(tài)
D．物體處于失重狀態(tài)

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