【題目】如圖所示，AB是帶電粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的徑跡，不考慮重力和空氣阻力，粒子在由電場中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，以下判斷正確的是（ ）

A. 粒子帶正電

B. 粒子在A點(diǎn)受到的電場力的大小比在B點(diǎn)受到的大

C. 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)的動(dòng)能大

D. 粒子在A點(diǎn)的電勢能比在B點(diǎn)的電勢能大

【答案】BC

【解析】

A、物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的合力的方向指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，由此可知，該粒子受到的電場力的方向逆著電場線向左，所以粒子帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；B、電場線密的地方電場的強(qiáng)度大，電場線疏的地方電場的強(qiáng)度小，A點(diǎn)的電場線密，場強(qiáng)大，所以粒子在A點(diǎn)時(shí)受到的電場力的大小比在B點(diǎn)受到的大，故B正確；C、D、粒子在由電場中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，電場力方向與速度方向的夾角為鈍角，電場力對粒子做負(fù)功，粒子的動(dòng)能減小，電勢能增加，所以粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)的動(dòng)能大，粒子在A點(diǎn)的電勢能比在B點(diǎn)的電勢能小，C正確，D錯(cuò)誤；故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)、同地出發(fā)，它們的“速度—時(shí)間”圖象如圖所示．則下列說法正確的是(　　)

A. 甲、乙兩圖線的交點(diǎn)表示兩物體相遇

B. 甲、乙兩物體做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 甲物體先加速后減速，乙物體一直做加速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩物體都做加速運(yùn)動(dòng)，甲物體的加速度一直減小，乙物體的加速度一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是________。

A.氣體吸熱后溫度一定升高

B.熱量不一定從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體上。

C.一定質(zhì)量的理想氣體在體積不變的情況下，壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T成正比

D、隨著分子間距增大，分子間引力和斥力均減小，分子勢能也在不斷減小

E. 液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高空遙感探測衛(wèi)星在距地球表面高為h處繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，如果地球質(zhì)量為M，地球半徑為R，人造衛(wèi)星質(zhì)量為m，萬有引力常量為G，試求：

（1）人造衛(wèi)星的線速度多大？

（2）人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期是多少？

（3）人造衛(wèi)星的向心加速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖．此質(zhì)譜儀由以下幾部分構(gòu)成：粒子源N；P、Q間的加速電場；靜電分析器；磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場，方向垂直紙面向外；膠片M．若靜電分析器通道中心線的半徑為R，通道內(nèi)均勻輻射電場在中心線處的電場強(qiáng)度大小為E．由離子源發(fā)出一質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子（初速度為零，重力不計(jì)），經(jīng)加速電場加速后，垂直場強(qiáng)方向進(jìn)入靜電分析器，在靜電分析器中，離子沿中心線做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而后由S點(diǎn)沿著既垂直于磁分析器的左邊界，又垂直于磁場方向射入磁分析器中，最終打到膠片上的某點(diǎn)．下列說法中正確的是（ ）

A．P、Q間加速電壓為

B．離子在磁場中運(yùn)動(dòng)的半徑為

C．若一質(zhì)量為4m、電荷量為q的正離子加速后進(jìn)入靜電分析器，離子不能從S射出

D．若一群離子經(jīng)過上述過程打在膠片上同一點(diǎn)則這些離子具有相同的比荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，三個(gè)相同的木塊A、B、C質(zhì)量均為m，置于光滑的水平面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的左端與木塊B固連（右端與C不固連），彈簧處于原長狀態(tài)�，F(xiàn)給A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動(dòng)。若A與B相碰后立即粘合在一起（以后也不分開），

求：①以后運(yùn)動(dòng)過程中彈簧的最大彈性勢能；

②以后運(yùn)動(dòng)過程中C能獲得的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系。利用力傳感器測量細(xì)線上的拉力。按照如下步驟操作：

①安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶，調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度，平衡小車摩擦力；

②細(xì)線通過導(dǎo)軌一端光滑的定滑輪和動(dòng)滑輪，與力傳感器相連，動(dòng)滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼，將小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；

③打開力傳感器并接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50 Hz的交流電源）；

④釋放小車，使小車在軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

⑤關(guān)閉傳感器，記錄下力傳感器的示數(shù)F；通過分析紙帶得到小車加速度a；

⑥改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②③④⑤；

⑦作出a-F圖象，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）某學(xué)校使用的是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在釋放小車前，老師拍下了幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的部分細(xì)節(jié)圖，下列圖中操作不正確的是___________。

（2）本實(shí)驗(yàn)在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？_________（填寫“需要”或“不需要”）；某次釋放小車后，力傳感器示數(shù)為F，通過天平測得小車的質(zhì)量為M，動(dòng)滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的摩擦，則小車的加速度理論上應(yīng)等于________。

A． B． C． D．

（3）下圖是某次實(shí)驗(yàn)測得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的____（填“左”或“右”）端與小車連接，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí)，鉤碼的瞬時(shí)速度大小為______m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和幾個(gè)已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1 s，由圖中的數(shù)據(jù)可得小車的加速度a為____________m/s2；

（2）該實(shí)驗(yàn)小組以測得的加速度a為縱軸，所掛鉤碼的總重力F為橫軸，作出的圖象如丙圖中圖線1所示，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點(diǎn)，懷疑在測量力時(shí)不準(zhǔn)確，他們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改裝，將一個(gè)力傳感器安裝在小車上，直接測量細(xì)線拉小車的力F ′，作a-F ′圖如丙圖中圖線2所示，則圖象不過原點(diǎn)的原因是______________，對于圖象上相同的力，用傳感器測得的加速度偏大，其原因是____________________；

（3）該實(shí)驗(yàn)小組在正確操作實(shí)驗(yàn)后，再以測得的加速度a為縱軸，所掛鉤碼的總重力F和傳感器測得的F′為橫軸作圖象，要使兩個(gè)圖線基本重合，請你設(shè)計(jì)一個(gè)操作方案。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上，彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一端連著物塊，彈簧處于原長時(shí)物塊處于O點(diǎn)位置�，F(xiàn)用外力緩慢把物塊向左壓至P點(diǎn)不動(dòng)，此時(shí)彈簧的彈性勢能為Ep。撤去外力后物塊向右運(yùn)動(dòng)至Q(圖中未有標(biāo)出)點(diǎn)停下。下列說法正確的是

A. 外力所做的功等于EP

B. 物塊到達(dá)PQ中點(diǎn)時(shí)速度最大

C. Q點(diǎn)可能在O點(diǎn)的左側(cè)

D. 從P到Q的過程摩擦產(chǎn)生的熱量一定小于EP

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同步練習(xí)冊答案