【題目】如果我們把兩個完全相同的鐘,分別放在北極和赤道上,經(jīng)過較長的一段時間后觀察兩者的狀況,我們會發(fā)現(xiàn)赤道上的鐘會比北極的鐘走得慢一些。能夠解釋這種有趣現(xiàn)象的理論是( )
A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
B. 普朗克的量子假說
C. 愛因斯坦的相對論
D. 牛頓的萬有引力定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一個重核裂變時,它所產(chǎn)生的兩個核()
A.含有的質(zhì)子數(shù)較裂變前重核的質(zhì)子數(shù)少
B.含有的中子數(shù)較裂變前重核的中子數(shù)少
C.裂變時釋放的能量等于俘獲中子時得到的能量
D.可能是多種形式的兩個核的組合
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在輕繩的兩端各拴一個小球,一個人用手拿著繩子上端的小球,站在三層樓的陽臺上,釋放小球,使小球自由下落,兩小球相繼落地的時間差為Δt,速度差為Δv,如果人站在四層樓的陽臺上,同樣的方法釋放小球,讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時間差Δt和速度差Δv將( )
A.Δt不變 Δv變小
B.Δt變大 Δv變大
C.Δt變小 Δv變大
D.Δt變小 Δv變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì),以牛頓力學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典物理學(xué)之所以被看作是絕對權(quán)威的理論,主要是由于( )
A. 經(jīng)典物理學(xué)日臻完善
B. 根據(jù)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)了海王星
C. 人們認(rèn)識的局限性
D. 經(jīng)典物理學(xué)可以解釋一切自然現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球以初速度v0從O點(diǎn)被水平拋出,經(jīng)與兩墻壁四次彈性碰撞后剛好落在豎直墻壁的最低點(diǎn)D,此時速度與水平方向的夾角為θ,其中A、C兩點(diǎn)為小球與另一墻壁碰撞的等高點(diǎn),已知兩墻壁間的距離為d,則下列說法正確的是:
A. xOA:xAB:xBC:xCD=1:3:5:7
B. 相鄰兩點(diǎn)間速度的變化量均相等
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B為線段AC的中點(diǎn),如果在A處放一個+Q的點(diǎn)電荷,測得B處的場強(qiáng)為EB=48N/C,則()
A. EC=24N/C
B. EC=12N/C
C. B點(diǎn)電勢比C低
D. 在C點(diǎn)放-Q的點(diǎn)電荷,B處場強(qiáng)為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“探究小車運(yùn)動的速度與時間關(guān)系”的實驗中:
(1)實驗室提供了下列的實驗器材:
①電火花打點(diǎn)計時器 ②天平 ③鐵架臺 ④秒表 ⑤刻度尺 ⑥細(xì)繩和紙帶 ⑦一端有滑輪的長木板 ⑧鉤碼和小車
其中不需要的器材有: ;
(2)把實驗過程中缺少的步驟填入空格
①.把一端附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面,把電火花打點(diǎn)計時器固定在長木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端,連接好電路.
②.紙帶穿過限位孔,連接在小車后,用一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼, , ,讓小車拖著紙帶運(yùn)動,打完一條后立即關(guān)閉電源.
③.換上新紙帶,重復(fù)操作三次.
請根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點(diǎn)間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點(diǎn)時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)選擇了一條清晰的紙帶,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如表格所示,每兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.10s.
(4)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.
(5)根據(jù)第(4)問中畫出的v-t圖線,求出小車運(yùn)動的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的金屬導(dǎo)軌分水平段和圓弧段兩部分,O點(diǎn)為圓弧的圓心;兩金屬軌道之間的寬度為0.5m,勻強(qiáng)磁場方向如圖所示,大小為0.5T.質(zhì)量為0.05kg、長為0.5m的金屬細(xì)桿置于金屬軌道上的M點(diǎn).當(dāng)在金屬細(xì)桿內(nèi)通以電流強(qiáng)度為2A的恒定電流時,金屬細(xì)桿可以沿桿向右由靜止開始運(yùn)動.已知NP為導(dǎo)軌上的兩點(diǎn),ON豎直、OP水平,,且MN=OP=1m,g取10m/s2,則( )
A.金屬細(xì)桿開始運(yùn)動時的加速度大小為5m/s2
B.金屬細(xì)桿運(yùn)動到P點(diǎn)時的速度大小為5m/s
C.金屬細(xì)桿運(yùn)動到P點(diǎn)時的向心加速度大小為10m/s2
D.金屬細(xì)桿運(yùn)動到P點(diǎn)時對每一條軌道的作用力大小為0.75N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖(a)所示.
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示合力.
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是 .
(A)兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
(B)橡皮筋對結(jié)點(diǎn)的拉力等于兩彈簧秤對結(jié)點(diǎn)拉力的合力
(C)兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
(D)若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
(3)圖(b)所示是李明和張力兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F’是用一只彈簧秤拉時的圖示)答: .
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