【題目】關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)動的衛(wèi)星,下列說法正確的是
A.分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星,不可能具有相同的周期
B.沿橢圓軌道運(yùn)行的一顆衛(wèi)星,在軌道不同位置可能具有相同的速率
C.在赤道上空運(yùn)行的兩顆地球同步衛(wèi)星,它們的軌道半徑有可能不同
D.沿不同軌道經(jīng)過北京上空的兩顆衛(wèi)星,它們的軌道平面一定會重合
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人騎自行車以的速度勻速前進(jìn),某時刻在他前面處有以的速度同向行駛的汽車開始關(guān)閉發(fā)動機(jī)速前進(jìn),而以的加速度勻減速前進(jìn),求:
此人追上汽車之前落后于汽車的最大距離?
此人需要多長時間才能追上汽車?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一臺理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比是5︰l,原線圈接入電壓為220V的正弦交流電,一只理想二極管和一個滑動變阻器R串聯(lián)接在副線圈上,如圖所示.電壓表和電流表均為理想交流電表,則下列說法正確的是 ( )
A.原、副線圈電流之比為1︰5
B.電壓表的讀數(shù)小于44V
C.若滑動變阻器接入電路的阻值為20,則1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為2904J
D.若將滑動變阻器滑片向上滑動,兩電表讀數(shù)均減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩平行金屬板帶等量異種電荷,要使兩板間的電勢差加倍,兩板間的電場強(qiáng)度減半,可采用方法是()
A. 帶電荷量加倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍
B. 帶電荷量加倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
C. 帶電荷量減半,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍
D. 帶電荷量減半,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(原創(chuàng))如圖所示,ABCD為菱形的四個頂點(diǎn),O為其中心,AC兩點(diǎn)各固定有一個質(zhì)量為M的球體,球心分別與AC兩點(diǎn)重合,將一個質(zhì)量為m的小球從B點(diǎn)由靜止釋放,只考慮M對m的引力作用,以下說法正確的有( )
A. m將在BD之間往復(fù)運(yùn)動
B. 從B到O的過程當(dāng)中,做勻加速運(yùn)動
C. 從B到O的過程當(dāng)中,左側(cè)的M對m的引力越來越小
D. m在整個運(yùn)動過程中有三個位置所受合力的功率為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一水平支架上放置一個質(zhì)量M1=0.98kg的小球A,一顆質(zhì)量為M0=20g的子彈以水平初速度V0=400m/s的速度擊中小球A并留在其中。之后小球A水平拋出恰好落入迎面駛來的沙車中,已知沙車的質(zhì)量M2=3kg,沙車的速度V1=4m/s,水平面光滑,不計(jì)小球與支架間的摩擦。
(1)若子彈打入小球A的過程用時△t=0.01s,求子彈與小球間的平均作用力;
(2)求最后小車B的速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】高蹺運(yùn)動是一項(xiàng)新型運(yùn)動,圖甲為彈簧高蹺.當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進(jìn)而帶動高蹺跳躍,如圖乙.則下列說法正確的是____.
A. 人向上彈起過程中,先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)
B. 人向上彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力
C. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時,高蹺對人的作用力大于人的重力
D. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時,高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力
E. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時,因?yàn)槿颂幱诔貭顟B(tài),所以高蹺對地的壓力大于人和高蹺的總重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b,用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連,放置在一個光滑的半球面內(nèi),如圖所示。已知小球a和b的質(zhì)量之比為,細(xì)桿長度、是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時,細(xì)桿與水平面的夾角θ是
A. 45° B. 30° C. 22.5° D. 15°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】—輛汽車從靜止開始勻加速直線開出,然后保持勻速直線運(yùn)動,最后做勻速直線運(yùn)動,直到停止,下表給出了不同時刻汽車的速度,根據(jù)表格可知( )
A. 汽車在t=5 s時刻開始做勻速直線運(yùn)動
B. 汽車勻速運(yùn)動的時間為5 s
C. 汽車加速段的平均速度小于減速段的平均速度
D. 汽車從開始運(yùn)動直到停止的過程中的平均速度大小約8.73 m/s
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