【題目】如圖所示，水平傳送帶長(zhǎng)為L，始終以速度v保持勻速運(yùn)動(dòng)，把質(zhì)量為m的貨物無初速地放到A點(diǎn)，當(dāng)貨物運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)B時(shí)速度恰為v，而后被傳送到C點(diǎn)．貨物與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則貨物從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中

A.摩擦力對(duì)貨物做的功為

B.摩擦力對(duì)貨物做功的平均功率為

C.傳送帶克服摩擦力做功為

D.傳送帶克服摩擦力做功的平均功率為

【答案】C

【解析】

A．貨物從A到B過程中在滑動(dòng)摩擦力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為，從B到C過程中兩者相對(duì)靜止，摩擦力為零，所以整個(gè)過程中只有從A到B過程中存在滑動(dòng)摩擦力，所以根據(jù)，得摩擦力做功為：，故A錯(cuò)誤；

B．在貨物加速過程中，摩擦力做功，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有：，由W=Pt可得：到達(dá)中點(diǎn)的平均功率為：，中點(diǎn)之后摩擦力不再做功，故總的平均功率要小于該值，故B錯(cuò)誤；

C．物體在加速過程中平均速度為，而傳送帶的速度為v，物體加速位移為，則傳送帶前進(jìn)的位移一定為L；故傳送帶克服摩擦力所做的功為Wf′=μmgL，故C正確；

D．傳送帶克服摩擦力所做的功為Wf′=μmgL，由A到C用時(shí)，故傳送帶克服摩擦力做功的功率應(yīng)為，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】左端封閉的“”形玻璃管，左側(cè)與右側(cè)的豎直玻璃管長(zhǎng)度相等，左端封閉，右端開口，放置在水平地面上．開始時(shí)在玻璃管內(nèi)注入液體A，液體A的密度為ρA，當(dāng)平衡時(shí)封閉的氣體的長(zhǎng)度為l0，玻璃管右側(cè)的液面距離管口的距離為2l0，如圖所示．現(xiàn)從管口緩慢地注入另一種密度為ρB的液體B，當(dāng)左側(cè)玻璃管內(nèi)的氣體的長(zhǎng)度為時(shí)，右側(cè)的液面剛好與玻璃管口相平齊．假設(shè)整個(gè)過程中環(huán)境的溫度不變，外界大氣壓強(qiáng)恒為p0＝4ρAgl0.則液體A和液體B的密度的比值為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】紙面內(nèi)有一個(gè)等邊三角形PMN，在MN兩頂點(diǎn)處可能有兩個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷，每個(gè)電荷在頂點(diǎn)P產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小均為E，也可能有兩根通電直導(dǎo)線通有垂直于紙面向里的電流，每根導(dǎo)線中的電流在頂點(diǎn)P產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B．關(guān)于P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度或磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是（ ）

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度為E，方向豎直向下

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度為，方向豎直向上

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度為，方向水平向右

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向豎直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一系列簡(jiǎn)諧波沿x軸正方向傳播，設(shè)t=0時(shí)刻傳播到x軸上的B質(zhì)點(diǎn)，波形如圖所示。從圖示位置開始，A質(zhì)點(diǎn)在t=0.5s時(shí)第三次通過平衡位置，則下列說法正確的是（ ）

A.該簡(jiǎn)諧橫波的周期為0.4s

B.該簡(jiǎn)諧橫波的波速等于4m/s

C.經(jīng)t=0.75s，該波傳播到x軸上的質(zhì)點(diǎn)E

D.t=0.6s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)C在平衡位置處且向上運(yùn)動(dòng)

E.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)E第一次出現(xiàn)在波峰位置時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A恰好出現(xiàn)在平衡位置且向下運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了緩解城市交通擁堵問題，某市交通部門在禁止行人步行的十字路口增設(shè)了長(zhǎng)度為12m的“直行待行區(qū)”。如圖所示，當(dāng)其他車道的車輛右轉(zhuǎn)時(shí)，直行道上的車輛可以提前進(jìn)入“直行待行區(qū)”；當(dāng)直行綠燈亮起時(shí)，可從“直行待行區(qū)”直行通過十字路口．如果該路段的限速為60km/h，從提示進(jìn)入“直行待行區(qū)”到直行綠燈亮起的時(shí)間為4s�，F(xiàn)某汽車司機(jī)駕駛著質(zhì)量為1.5t的小汽車，汽車的額定功率為63kW，汽車的前端剛好停在停車線處，當(dāng)司機(jī)看到上述提示時(shí)，立即由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)汽車的前端運(yùn)動(dòng)到“直行待行區(qū)”的前端線時(shí)，正好直行的綠燈亮起，司機(jī)保持該加速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到額定功率后保持功率不變，汽車在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力為車重的0.2倍，重力加速度g=10m/s2，則：

（1）在前4s時(shí)間內(nèi)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是多少？

（2）從開始運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)，經(jīng)過12s達(dá)到該路段限速，汽車經(jīng)過的總位移是多少？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中G1、G2為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測(cè)量并記錄，滑行器同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，兩光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m。回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其他儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？

答：_____________________。

（2）若取M＝0.4 kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是________。

A．m＝5 g B．m＝15 g C．m＝40 g D．m＝400 g

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，寫出該加速度的表達(dá)式：____________。（用Δt1、Δt2、D、x表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=8kg的小車放在光滑水平面上，在小車右端加一水平恒力F=8 N，當(dāng)小車向右速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，在小車的前端輕輕放上一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量m=2kg的物體，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長(zhǎng)，求物塊從放上小車開始經(jīng)過t=1.5s通過的位移大小(g=10m/s2)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在原點(diǎn)O處的質(zhì)點(diǎn)（波源）做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧波，波速v＝20m/s．為了接收這列波，在 x＝200m 處設(shè)有一接收器（圖中未標(biāo)出）．已知t＝0時(shí)，波剛好傳播到x＝30m處，則下列說法中正確的是（ ）

A. 波源振動(dòng)的周期為2s

B. x＝40m處的質(zhì)點(diǎn)在t＝1s時(shí)位移最大

C. 接收器在t＝8.5s時(shí)才能接收到此波

D. 若波源向x軸負(fù)方向移動(dòng)，則在其移動(dòng)過程中接收器接收到的波的頻率將大于1Hz

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C五個(gè)點(diǎn)在同一水平直線上，已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．

實(shí)驗(yàn)過程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，使滑塊移到A處，測(cè)量O1、A間的距離，如圖甲所示。將滑塊由靜止釋放，最終滑塊落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；

實(shí)驗(yàn)過程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，使滑塊移到C處，使O2、C間的距離與O1、A間的距離相等，將滑塊由靜止釋放，最終滑塊落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2。

（1）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝________（用題中所給物理量的符號(hào)表示）。

（2）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是________。

A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量

B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小

D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)

（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑離桌面，為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是________。

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案________（填“可行”或“不可行”），理由是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案