【題目】生活中常見的手機支架，其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時，會牢牢吸附在物體上。如圖是一款放置在高鐵水平桌面上的手機支架，支架能夠吸附手機，小明有一次搭乘高鐵時將手機放在該支架上看電影，若手機受到的重力為，手機所在平面與水平面間的夾角為，則下列說法正確的是（　�。�

A.當高鐵未啟動時，支架對手機的作用力大小等于

B.當高鐵未啟動時，支架受到桌面的摩擦力方向與高鐵前進方向相反

C.高鐵勻速行駛時，手機可能受到5個力作用

D.高鐵減速行駛時，手機可能受到3個力作用

【答案】D

【解析】

A．高鐵未啟動時，手機處于靜止狀態(tài)，受重力和支架對手機的作用力，根據(jù)平衡條件可知，支架對手機的作用力與重力大小相等、方向相反，A錯誤；

B．高鐵未啟動時，以手機和支架整體為研究對象，受重力和桌面的支持力二力平衡，不受桌面摩擦力，B錯誤；

C．高鐵勻速行駛時，手機受重力、納米材料的吸引力、支架的支持力和摩擦力，共4個力作用，C錯誤；

D．高鐵減速行駛時，手機具有與高鐵前進方向相反的加速度，可能只受重力、納米材料的吸引力和支架的支持力共3個力作用，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直線MN是某點電荷電場中的一條電場線（方向未畫出）．虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下，由a到b的運動軌跡．下列判斷正確的是（　�。�

A. 電場線MN的方向一定是由N指向M

B. 帶電粒子由a運動到b的過程中動能一定逐漸減小

C. 帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能

D. 帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在坐標系xoy的第一、第三象限內存在相同的勻強磁場，磁場方向垂直于xoy面向里；第四象限內有沿y軸正方向的勻強電場，電場強度大小為E. 一質量為、帶電量為的粒子自y軸的P點沿x軸正方向射入第四象限，經(jīng)x軸上的Q點進入第一象限，隨即撤去電場，以后僅保留磁場。已知OP=d，OQ=2d，不計粒子重力。

（1）求粒子過Q點時速度的大小和方向。

（2）若磁感應強度的大小為一定值B0，粒子將以垂直y軸的方向進入第二象限，求B0；

（3）若磁感應強度的大小為另一確定值，經(jīng)過一段時間后粒子將再次經(jīng)過Q點，且速度與第一次過Q點時相同，求該粒子相鄰兩次經(jīng)過Q點所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在描繪小燈泡的伏安特性曲線實驗中，提供下列器材：

A．小燈泡(3V 0.6 W)； B．電壓表(0～3V，內阻約3 kΩ)；

C．電流表(0～250 mA，內阻約1Ω)； D．電流表(0～0.6 A，內阻約0.4Ω)；

E．滑動變阻器(10Ω 2 A)； F．滑動變阻器(100Ω 0.5 A)；

G．電池組(電動勢6V)； H．開關、導線若干．

(1) 實驗時電流表應選用________，滑動變阻器應選用________。(用序號字母表示)

(2) 請用筆畫線代替導線，將實物電路圖連接完整______。

(3) 實驗中記錄多組電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I，在圖中畫出I-U圖象_______。

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

0.20

0.60

1.00

1.40

1.80

2.20

2.60

3.00

I/A

0.020

0.060

0.100

0.140

0.170

0.190

0.200

0.205

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴一個可以看做質點的物體，O點的正下方A處有一垂直于紙面的光滑細桿。已知橡皮筋的彈力與伸長量成正比，現(xiàn)用水平拉力F使物體在粗糙的水平面上從B點沿水平方向勻速向右運動至C點，已知運動過程中橡皮筋處于彈性限度內且物體對水平地面有壓力，下列說法正確的是（　�。�

A.如果橡皮筋的自然長度等于OA，物體所受地面的摩擦力變大

B.如果橡皮筋的自然長度等于OA，物體所受地面的支持力變小

C.如果橡皮筋的自然長度小于OA，物體所受地面的摩擦力變大

D.如果橡皮筋的自然長度小于OA，物體所受地面的支持力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一輕彈簧下端固定在水平面上，上端放置一小物體，小物體處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對小物體施一豎直向上的拉力F，使小物體向上做勻加速直線運動，拉力F與物體位移x的關系如圖2所示，a、b、c均為已知量，重力加速度為g，彈簧始終在彈性限度內．則下列結論正確的是（　�。�

A. 開始時彈簧的壓縮量為c

B. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

C. 物體的加速度大小為

D. 物體從開始運動到離開彈簧的過程經(jīng)過的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木塊A、B分別重50N和70N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.2，與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5cm，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，已知彈簧的勁度系數(shù)為100N/m；若用F=7N的水平力作用在木塊A上，滑動摩擦力近似等于最大摩擦力，力F作用后系統(tǒng)達穩(wěn)定時，求：

（1）彈簧的彈力大小;

（2）木塊A、B受摩擦力大小分別是多少;

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動，如圖所示，在滑動過程中，物體m受到的力是： ( )

A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力

C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中正確的是_______．

A．同一次實驗中，O點位置允許變動

B．實驗中，要記錄彈簧測力計的讀數(shù)及方向和O點的位置

C．實驗中，只需把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90度

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，其中F是用作圖法得到的合力，F′是通過實驗測得的合力，則哪個實驗結果是符合實驗事實的？_________（填“甲”或“乙”）

（3）本實驗采用的科學方法是：______．

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法．

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