如圖7，質(zhì)量的小車停放在光滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F=8N。當小車向右運動速度達到3m/s時，在小車的右端輕放一質(zhì)量m=2kg的小物塊，物

塊與小車間的動摩擦因數(shù)，假定小車足夠長，問：小物塊從放在車上開始經(jīng)過所通過的位移是多少？（g取）

8.4m


解析:

物塊在前2s內(nèi)做加速度為的勻加速運動，后1s同小車一起做加速度為的勻加速運動。

    以系統(tǒng)為研究對象：

    根據(jù)牛頓運動定律，由得：

   

    物塊位移

   

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究“動能定理”，小車內(nèi)可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗的部分步驟如下，請將步驟②補充完整．                                                         
測量點 s/cm  v/（m?s-1）
0 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C    
D 7.15 0.54
E 9.41 0.60
①在小車內(nèi)放人砝碼，把紙帶穿過打點計時器限位孔，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近，先
接通電源
接通電源
再
釋放小車
釋放小車
，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，關閉電源；
③改變鉤碼或小車內(nèi)砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復②的操作，
（2）圖2是鉤碼質(zhì)量為0.03kg，砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到0點的距離s及對應時刻小車的瞬時速度v（見表1），請將C點的測量結果填在表1中的相應位置．
（3）實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖3中的圖線（其中△v2=（v2-v20），根據(jù)圖線可獲得的結論是
△v
2
 
與位移s成正比
△v
2
 
與位移s成正比
要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和
小車質(zhì)量M
小車質(zhì)量M
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究“動能定理”，圖中小車中可放置砝碼．實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗的部分步驟如下：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，關閉電源；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復②的操作．
（2）圖2是鉤碼質(zhì)量為0.03kg，砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離s及對應時刻小車的瞬時速度v．請將C點的測量結果填在表1中的相應位置．
（3）在小車的運動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)，
鉤碼的重力
鉤碼的重力
做正功，
摩擦力
摩擦力
做負功．
（4）實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖3中的圖線（其中△v2=v2-v02），根據(jù)圖線可獲得的結論是
△v2與S成正比
△v2與S成正比
．要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和
小車的質(zhì)量
小車的質(zhì)量
．
表1紙帶的測量結果
測量點 s/cm v/m?s-1
O 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C
5.08
5.08
0.49
0.49
D 7.15 0.54
E 9.41 0.60

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究“小車速度隨時間變化的規(guī)律”，圖中小車可放置砝碼．實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點計時器工作頻率為50Hz．
精英家教網(wǎng)
（1）實驗的部分步驟如下：
①在小車放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細繩連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近，
 
，
 
，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，
 
；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復②的操作．
（2）如圖2所示是鉤碼質(zhì)量為0.03kg、砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結果填在表格中的相應位置．
       表1紙帶的測量結果
測量點 s/cm v/（m?s-1）
0 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C
D 7.15 0.54
E 9.41 0.60
（3）如圖3所示，在坐標紙上畫出小車的速度-時間圖象（以0點為計時起點，豎直坐標以0.30m/s開始）．
（4）根據(jù)速度-時間圖象判斷小車做的是
 
直線運動．
（5）小車的加速度大小為
 
 m?s-2．（小數(shù)點后保留兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖7所示，光滑斜槽水平末端與停在光滑水平面上長為L=2.0 m的小車上表面在同一水平面上，小車右端固定一個彈性擋板（即物體與擋板碰撞時無機械能損失）.一個質(zhì)量為m=1.0 kg的小物塊從斜槽上高h=1.25 m處由靜止滑下沖上小車，已知小車質(zhì)量M=3.0 kg，物塊與小車間動摩擦因數(shù)為μ=0.45，g取10 m/s2.求整個運動過程中小車的最大速度.

圖7

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖7-8所示，質(zhì)量為M的小車停在光滑水平面上，車上懸掛著擺線長為L、擺球質(zhì)量為m的單擺，將單擺拉至水平位置，由靜止開始釋放，試計算：

圖7-8

(1)擺球運動到最低點時，擺球與小車的速度是多少?

(2)小車的振幅是多大？

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