【題目】下列物理量屬于矢量的是( 。
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B.電容C.電流D.電壓
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上,細(xì)線繞過滑輪、連接、物體,連接細(xì)線與斜劈平行;由細(xì)線固定在豎直墻處,滑輪用輕質(zhì)桿固定在天花板上,動滑輪跨在細(xì)線上,其下端懸掛質(zhì)量為物體,初始整個(gè)裝置靜止,不計(jì)細(xì)線與滑輪間摩擦,下列說法中正確的是( )
A. 若增大質(zhì)量, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線張力大小不變
B. 若增大質(zhì)量, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對M摩擦力變大
C. 若將懸點(diǎn)O上移, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線與豎直墻夾角變大
D. 若將懸點(diǎn)O上移, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對M摩擦力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于曲線運(yùn)動的說法,正確的是( 。
A.變速運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動B.曲線運(yùn)動的方向是軌跡的切線方向
C.做曲線運(yùn)動的物體,其加速度可以和速度同方向D.曲線運(yùn)動一定是非勻變速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】目前,我國ETC(電子不停車收費(fèi)系統(tǒng))已實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng),大大縮短了車輛通過收費(fèi)站的時(shí)間。如圖所示為甲、乙兩輛車通過某收費(fèi)站的vt圖像。根據(jù)圖像,下列描述正確的是
A. 甲車進(jìn)入的是人工收費(fèi)通道,乙車進(jìn)入的是ETC通道
B. 甲、乙兩車從相同速度開始減速到恢復(fù)至原速度的時(shí)間差為12 s
C. 甲車進(jìn)入通道的加速度大小為5 m/s2,乙車進(jìn)入通道的加速度大小為2.5 m/s2
D. 甲車進(jìn)入ETC通道,當(dāng)速度減至5 m/s后,再以此速度勻速行駛5 m即可完成交費(fèi)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平軌道上放置長坂A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時(shí)C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運(yùn)動,A與C發(fā)生碰撞(時(shí)間極短)后C向右運(yùn)動,經(jīng)過一段時(shí)間A、B再次達(dá)到共同速度一起向右運(yùn)動,且恰好不再與C碰撞。求A與C發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)A沿直線以vA=5m/s勻速運(yùn)動,某時(shí)刻(t=0)在A后面與A相距△x=7.75m的質(zhì)點(diǎn)B由靜止開始起動,質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動方向與A一致,其加速度隨時(shí)間周期性變化,加速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.求:
(1)質(zhì)點(diǎn)B追上A之前兩者間的最大距離;
(2)B出發(fā)后經(jīng)多少時(shí)間追上A?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,質(zhì)量均為m的小木塊A和B(均可看作為質(zhì)點(diǎn))用長為L的輕繩連接,置于水平圓盤的同一半徑上,A與豎直軸的距離為L,此時(shí)繩子恰好伸直無彈力.現(xiàn)讓木塊A、B隨圓盤一起以角速度ω繞豎直軸作勻速轉(zhuǎn)動,木塊與圓盤間的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.則( )
A. 木塊A受到的摩擦力始終指向圓心
B. 木塊B所受摩擦力大小總等于木塊A所受摩擦力大小的兩倍
C. 木塊A、B所受的摩擦力始終相等
D. 若,則木塊A、B將要相對圓盤發(fā)生滑動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車.而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組,如圖所示.假設(shè)動車組運(yùn)行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等.若1節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h;則6節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為( )
A. 120km/h B. 240km/h C. 360km/h D. 480km/h
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