【題目】一籃球從高處釋放,在重力和空氣阻力的作用下加速下降,對此過程,敘述正確的是( )
A. 合力對籃球做的功等于籃球動能的增加量
B. 重力對籃球做的功等于籃球重力勢能的減少量
C. 籃球重力勢能的減少量等于動能的增加量
D. 籃球克服空氣阻力所做的功等于籃球機械能的減少量
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【題目】下列說法中正確的是
A. 白光通過三棱鏡后呈現(xiàn)彩色光帶是光的全反射現(xiàn)象
B. 用標準平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了光的干涉
C. 門鏡可以擴大視野是利用了光的干涉現(xiàn)象
D. 照相機鏡頭表面涂上增透膜,以增強透射光的強度,是利用了光的衍射現(xiàn)象
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【題目】(單選)如圖所示,質(zhì)量m1=10kg和m2=30kg的兩物體,疊放在動摩擦因數(shù)為0.50的粗糙水平地面上,一處于水平位置的輕彈簧,勁度系數(shù)為250N/m,一端固定于墻壁,另一端與質(zhì)量為m1的物體相連,彈簧處于自然狀態(tài),現(xiàn)用一水平推力F作用于質(zhì)量為m2的物體上,使它緩慢地向墻壁一側(cè)移動,當移動0.40m時,兩物體間開始相對滑動,這時水平推力F的大小為( )
A.100N B.300N C.200N D.250N
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【題目】海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)( )
A、哥白尼日心說的推算 B、牛頓理論的推測
C、法拉第學(xué)說的計算 D、 愛因斯坦對時間、空間屬性的揭示
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【題目】物理小組利用光控實驗進行了“探究自由落體運動下落高度與速度之間的關(guān)系”的實驗,如圖甲所示.同學(xué)們將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數(shù)據(jù),如圖乙所示,小組進行探究,得出結(jié)論.
在數(shù)據(jù)分析過程中,小組同學(xué)先得出了vB﹣h圖象,繼而又得出了vB2﹣h圖象,如圖丙、丁所示.
請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小組同學(xué)在得出vB﹣h圖象后,為什么還要作出vB2﹣h圖象?
(2)若小球下落過程機械能守恒,根據(jù)實驗操作及數(shù)據(jù)處理,求出圖丁圖象的斜率為k,則重力加速度g= .(結(jié)果用k表示)
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【題目】如圖所示,一小球從A點以某一水平向右的初速度出發(fā),沿水平直線軌道運動到B點后,進入半徑R=10cm的光滑樹枝圓形軌道,圓形軌道間不相互重疊,即小球離開圓形軌道后可繼續(xù)向C點右側(cè)有一壕溝,C、D兩點的豎直高度h=0.8cm,水平距離s=1.2cm,水平軌道AB長為L1=1m,BC長為L2=3m.小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)u=0.2,重力加速度g=10m/s2,重力加速度g=10m/s2,則:
(1)若小球恰能通過圓形軌道的最高點,求小球在A點的初速度?
(2)若小球既能通過圓形軌道的最高點,又不能掉進壕溝,求小球在A點的初速度的范圍是多少?
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【題目】將一個力F分解為兩個分力F1和F2,那么下列說法中錯誤的是( )
A.F是物體實際受到的力
B.F1和F2不是物體實際受到的力
C.物體同時受到F1、F2和F三個力的作用
D.F1和F2共同作用的效果與F相同
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【題目】如圖所示,在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h=0.8 m.有一質(zhì)量為500 g的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環(huán)離開桿后正好通過C端的正下方P點.(g取10 m/s2)
求:(1)小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向;
(2)小環(huán)在直桿上勻速運動時速度的大。
(3)小環(huán)運動到P點的動能.
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【題目】在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,某同學(xué)將打點計時器打出的三條紙帶,分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條,按先后順序一端對齊粘貼在一起。然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來,如圖甲、乙、丙所示,則根據(jù)紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規(guī)律。以下說法正確的是( )
A. 圖甲表示物體處于靜止
B. 圖乙表示物體做勻速直線運動
C. 圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加
D. 圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加,后保持不變
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