5.如圖1所示,巴鐵(又稱“陸地空客”)是一種能有效緩解城市擁堵的未來(lái)交通工具,某實(shí)驗(yàn)室為了研究其運(yùn)行時(shí)的動(dòng)力學(xué)特性,制造了一輛質(zhì)量為200kg的模型車,該模型車在運(yùn)行時(shí)所受阻力為車重的0.08倍,某次試驗(yàn)中該車在25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖2所示,試求:
(1)模型巴鐵20s末的加速度大小;
(2)0到5s內(nèi)模型巴鐵發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的牽引力大;
(3)模型巴鐵在此25s內(nèi)牽引力所做的功.

分析 (1)圖象的斜率表示加速度,故由圖象即可求得加速度;
(2)對(duì)前5s過(guò)程,運(yùn)用牛頓第二定律可求得發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的牽引力的大;
(3)v-t圖象中圖象與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移,根據(jù)梯形面積公式即可求出25s內(nèi)的位移,再根據(jù)動(dòng)能定理求牽引力所做的功.

解答 解:(1)由圖可知,在20-25s內(nèi),模型巴鐵做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度保持不變,故20s末加速度為:
   a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-8}{25-15}$=-0.8m/s2
加速度大小為0.8m/s2
(2)在0-5s內(nèi),模型巴鐵做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度為:
 a′=$\frac{△v′}{△t′}$=$\frac{8}{5}$=1.6m/s2
根據(jù)牛頓第二定律可知:
    F-0.08mg=ma
解得:發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的牽引力 F=200×1.6+0.08×200×10=480N;
(3)v-t圖象中圖形與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移,則可知,25s內(nèi)的位移 x=$\frac{10+25}{2}$×8m=140m;
對(duì)整個(gè)過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理得:
     W-0.08mgx=0
解得:牽引力所做的功 W=2.24×104 J
答:
(1)模型巴鐵20s末的加速度大小是0.8m/s2;
(2)模型巴鐵在此25s內(nèi)牽引力所做的功是2.24×104 J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律、動(dòng)能定理與v-t圖象的結(jié)合問(wèn)題,要注意明確圖象的性質(zhì),能根據(jù)圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,明確v-t圖象的斜率表示加速度,圖象的“面積”表示位移,同時(shí)注意明確在勻變速運(yùn)動(dòng)過(guò)程加速度為聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的橋梁.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.2016年10月17日7時(shí)30分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將神舟11號(hào)載人飛船成功送入太空,目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn).通過(guò)電視轉(zhuǎn)播,我們看到了與天宮二號(hào)成功對(duì)接后,航天員景海鵬和陳冬在天宮二號(hào)里飄來(lái)飄去的身影.關(guān)于航天員所處的狀態(tài),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.航天員處于超重狀態(tài)B.航天員處于失重狀態(tài)
C.航天員所受重力為零D.航天員的視重為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,A、B 兩物塊質(zhì)量均為 m,用一輕彈簧相連,將 A 用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板
上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B 物塊恰好與水平桌面接觸,此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為 x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則(  )
A.懸繩剪斷瞬間 A 物塊的加速度大小為g
B.懸繩剪斷瞬間 B 物塊的加速度大小為g
C.懸繩剪斷后 A 物塊向下運(yùn)動(dòng)距離 2x 時(shí)速度最大
D.懸繩剪斷后 A 物塊向下運(yùn)動(dòng)距離 x 時(shí)加速度最小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,物體A固定在無(wú)限長(zhǎng)的傾角為37°的光滑斜面底端,質(zhì)量均為2kg的物體B和C同時(shí)輕輕放在距A物體1m處的斜面上(B和C接觸但不粘連,且B、C可視為質(zhì)點(diǎn)),已知A物體對(duì)B物體有一個(gè)沿斜面向上的排斥力,其力的大小為F1=$\frac{32}{{x}^{2}}$,x為A、B兩物體間的距離(x的單位為m),A對(duì)C沒(méi)有排斥作用,g取10m/s2,求:
(1)B物體距A物體x0=1m時(shí),A對(duì)B的斥力F0多大?
(2)物體B和C同時(shí)輕輕放在距A物體1m處的斜面上瞬間,兩物體加速度a1多大?
(3)如果對(duì)C施加一沿斜面向上的變力F2,使B、C兩物體-起從距A物體1m處,由靜止開始沿斜面以a2=3m/s2的加速度勻加速運(yùn)動(dòng),最長(zhǎng)能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,相同的兩木塊M、N從光滑的固定斜面頂端沿左邊和右邊同時(shí)由靜止滑下,M木塊滑到A點(diǎn)停止,N木塊滑到D點(diǎn)停止.B、C是斜面與水平面的交點(diǎn),兩木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接,斜面始終保持靜止,圖中α+β=90°且α>β.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩木塊同時(shí)到達(dá)水平地面
B.M木塊在斜面上的加速度比N木塊在斜面上的加速度小
C.M木塊到達(dá)水平地面時(shí)的速度比N木塊到達(dá)水平地面時(shí)的速度大
D.A、B兩點(diǎn)的距離與C、D兩點(diǎn)間的距離相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.如圖所示,在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上有一帶有方盒的滑塊,質(zhì)量為M,滑塊上擋光板的寬度是d,氣墊導(dǎo)軌右端固定一定滑輪,細(xì)線繞過(guò)滑輪,一端與滑塊相連,另一端掛有6個(gè)鉤碼,設(shè)每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,且M=4m.

(1)某同學(xué)打開氣源,將滑塊由靜止釋放,滑塊上的擋光片通過(guò)光電門的時(shí)間為t,則滑塊通過(guò)光電門的速度為$\frac7jn75rr{t}$(用題中所給字母表示);
(2)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線另一端掛有6個(gè)鉤碼,由靜止釋放后細(xì)線上的拉力為F1,接著每次實(shí)驗(yàn)時(shí)將1個(gè)鉤碼移放到滑塊上的方盒中,當(dāng)只剩3個(gè)鉤碼時(shí)細(xì)線上的拉力為F2,則F1小于2F2(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一只單擺,在第一個(gè)星球表面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為T1;在第二個(gè)星球表面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為T2.若這兩個(gè)星球的質(zhì)量之比M1:M2=4:1,半徑之比R1:R2=2:1,不考慮星球的自轉(zhuǎn),則T1:T2等于( 。
A.1:1B.2:1C.1:$\sqrt{2}$D.$\sqrt{2}$:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)電路和U-I圖象如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示在閉合開關(guān)之前為防止電表過(guò)載,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P應(yīng)放在a處(a或b)
(2)圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象.由此可知這個(gè)干電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.5V,內(nèi)電阻r=1.25Ω.

(3)在本次實(shí)驗(yàn)中誤差存在原因?yàn)殡妷罕矸至魇请娏鞅頊y(cè)量值偏。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.動(dòng)能的表達(dá)式:Ek=$\frac{1}{2}$mv2;單位:國(guó)際單位制中為焦耳,符號(hào):J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案