如圖所示，靜止在固定斜面上的物體，受到的作用力有（   ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力、摩擦力
D．重力、壓力、下滑力、摩擦力
B
物體分別受到重力，斜面對物體的支持力和摩擦力，三力平衡。答案選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是： 
A．馬拉車加速前進時，馬拉車的力比車拉馬的力大
B．升降機中站在臺秤上的人，發(fā)現(xiàn)臺秤示數(shù)比自己的體重小，則升降機可能減速上升
C．物體隨升降機加速下落所受的重力會變小
D．靜放在水平桌面上的書，受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

不計重力的皮帶一端固定在斜面上端，另一端繞過一質(zhì)量m=3kg、中間有一圈凹槽的圓柱體，并用與斜面夾角的力F拉住，使整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示。已知斜面傾角α=37°不計一切摩擦，求拉力F和斜面對圓柱體的彈力FN的大小。（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾個圖中物體A受力個數(shù)為三個的有(      )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球，用一指向豎直桿的水平力F作用在A球上，使兩球均處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)將A球向豎直桿方向緩慢拉動一小段距離后，A、B兩球可以重新平衡。則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列說法正確的是  （  ）

A．A球?qū)Φ膲毫Σ蛔?br />B．B球?qū)O桿的壓力不變
C．A、B之間的電勢能減少
D．A、B兩小球的機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，楔形斜面體傾角為37°，其BC長為0.8m，AB寬為0.6m，一重為25N的木塊原先在斜面體上部，它與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.6，要使木塊沿對角線AC方向勻速下滑，（sin37°=0.6，cos37°=0.8），需要對它施加方向平行于斜面的力F，則F的大小和方向為（   ）
A．15N沿斜面向上
B．15N與AB邊平行
C．9N近似于沿DB方向
D．9N近似于沿CA方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

小題1:用細線拉著一個重為5N的小球,使小球豎直向上做勻速直線運動(不計空氣阻力).

①分析小球受_____個力作用,施力物體為_____________
②請作出小球所受力的圖示
小題2:出圖中A物體所受彈力的示意圖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平桌面上有帶一圓弧形凸起的長方形木塊A，木塊Ａ上的物體Ｂ用繞過凸起的輕繩與物體Ｃ相連，Ｂ與凸起之間的繩是水平的．用一水平向左的拉力作用在物體Ｂ上，恰好使物體Ａ、Ｂ、Ｃ保持相對靜止，如圖所示。已知物體Ａ、Ｂ、Ｃ的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計所有的摩擦，問拉力Ｆ應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物體，在傾角為θ的斜面上勻速下滑，求

（1）物體對斜面的壓力；
（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)。

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