11．當(dāng)使用多用電表測(cè)量物理量時(shí)，多用電表表盤示數(shù)如圖所示．

（1）若此時(shí)選擇開關(guān)對(duì)準(zhǔn)×100Ω擋，則被測(cè)電阻的阻值為2800Ω．若用多用電表測(cè)量另一個(gè)電阻的阻值發(fā)現(xiàn)指針偏離最左端角度很大，則應(yīng)該換用倍率更低（填“高”或“低”）的擋位，換擋后還要?dú)W姆調(diào)零，用完電表后把選擇開關(guān)撥到OFF擋或者交流電壓最高擋．
（2）圖2是一個(gè)多量程多用電表的簡(jiǎn)化電路圖，測(cè)量電流、電壓和電阻各有兩個(gè)量程．當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置3時(shí)，可用來(lái)測(cè)量電阻；當(dāng)S旋到位置1、2時(shí)，可用來(lái)測(cè)量電流，其中S旋到位置1時(shí)量程較大．

分析 歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表示數(shù)；
使用歐姆表測(cè)電阻時(shí)，要選擇合適擋位，使指針指在表盤中央刻度線附近；
歐姆表?yè)Q擋后要重新調(diào)零，歐姆表使用完畢后要把選擇開關(guān)置于OFF擋或交流電壓最高擋．

解答 解：（1）由圖示可知，被測(cè)電阻阻值為28×100=2800Ω．若用多用電表測(cè)量另一個(gè)電阻的阻值發(fā)現(xiàn)指針偏離最左端角度很大，所選擋位太大，為準(zhǔn)確測(cè)量，則應(yīng)該換用倍率更低的擋位，換擋后還要?dú)W姆調(diào)零，用完電表后把選擇開關(guān)撥到OFF擋或者交流電壓最高擋．
（2）當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置3時(shí)，電源與兩并聯(lián)電阻串聯(lián)，構(gòu)成歐姆表，可測(cè)量電阻．當(dāng)S旋到位置 1、2時(shí)，電流表與電阻并聯(lián)，可用來(lái)測(cè)量電流．S旋到位置1時(shí)，量程并聯(lián)電阻阻值較小則分流較大，故S旋到位置1時(shí)，量程較大．
故答案為：2800；低；歐姆調(diào)零；OFF擋或者交流電壓最高擋．（2）電阻   1、2   1

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基本儀器多用電表的結(jié)構(gòu)、原理以及使用方法，也是考試的熱點(diǎn)問(wèn)題．要熟練掌握多用電表的使用方法，明確內(nèi)部原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．物體A的加速度為3m/s2，物體B的加速度為-5m/s2，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體B的速度可能在減小B．物體B的速度變化比A的速度變化快
C．物體A的速度一定在增加D．物體A的加速度比B的加速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，光滑斜面被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分，一個(gè)物體由A點(diǎn)靜止釋放，物體到達(dá)各點(diǎn)的速度vE：vD：vC：vB=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$：2，物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tB：tC：tD：tE=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$：2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，結(jié)果甲隊(duì)獲勝，則比賽過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩隊(duì)與地面之間的摩擦力大小相等、方向相反
B．甲隊(duì)與地面之間的摩擦力和乙隊(duì)與地面之間的摩擦力是一對(duì)相互作用力
C．甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力大小相等、方向相反
D．若考慮繩子質(zhì)量，則甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，正方形ABCD處在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)線與正方形所在平面平行．已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)依次為φA=7.0V，φB=4.0V，φC=-5.0V．  D點(diǎn)的電勢(shì)φD=-2V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩拴一小球，從與水平面成30°角的位置無(wú)初速釋放，求球到達(dá)最低點(diǎn)的速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物體以某一初速度從空中O點(diǎn)向x軸正方向水平拋出，它的軌跡方程為y=kx2，重力加速度為g．那么以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．初速度大小為$\sqrt{\frac{g}{2k}}$
B．比值$\frac{y}{x}$與t 2成正比
C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力做功的表達(dá)式為W=$\frac{mg{x}^{2}}{k}$
D．O點(diǎn)的曲率半徑為2k

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列等間距的點(diǎn)．
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）完成下列填空：
①本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．
②設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50△{t}^{2}}$．圖乙為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=24.2mm，s3=47.3mm，由此求得加速度的大小a=1.16m/s2．
③圖丙為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩車某時(shí)刻由同一地點(diǎn)，沿同一方向開始做直線運(yùn)動(dòng)，若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩車的位移一時(shí)間圖象，即x-t圖象如圖中實(shí)線所示．甲圖象為平滑曲線，過(guò)O點(diǎn)的切線與AB平行，過(guò)C點(diǎn)（對(duì)應(yīng)t1時(shí)刻）的切線與OA平行，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t3時(shí)刻甲車與乙車相遇
B．甲車的初速度等于乙車在t3時(shí)刻的速度
C．0-t2時(shí)間內(nèi)甲車的瞬時(shí)速度始終大于乙車的瞬時(shí)速度
D．在兩車相遇前，t1時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)

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