如圖所示，粗細(xì)均勻的長直桿，一端用懸繩掛在天花板上，另一端擱在地面上而處于靜止?fàn)顟B(tài)，則該桿受力情況是（   ）
A．重力、繩子拉力
B．重力、繩子拉力、地面支持力
C．重力、繩子拉力、地面支持力、摩擦力和天花板的作用力
D．重力、繩子拉力、地面支持力和摩擦力
D

試題分析：據(jù)題意，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則合力為0；對物體受力分析，受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力N，細(xì)繩給物體一個左上的拉力，要使物體合力為0，必須在水平向右的方向還受到一個摩擦力，故物體受到四個力，D選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型，一個小朋友在AB段的動摩擦因數(shù)μ1<tanθ，BC段的動摩擦因數(shù)μ2>tanθ，他從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)．則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中（    ）
A．地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右
B．地面對滑梯始終無摩擦力作用
C．地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D．地面對滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的總重力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（20分）如圖所示，質(zhì)量均為的物體分別于輕質(zhì)彈簧的兩端栓接，將它們放在傾角為=30°的光滑斜面上，靜止時彈簧的形變量為x0．斜面底端有固定擋板D，物體C靠在擋板D上．將質(zhì)量也為m的物體A從斜面上的某點由靜止釋放，與B相碰．已知重力加速度為g，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，不計空氣阻力．求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）若A與B相碰后粘連在一起開始做簡諧運動，且A與B第一次運動達到最高點時，C對擋板D的壓力恰好為0，求此簡諧運動的振幅；
（3）若將A從另一位置由靜止釋放，A與B相碰后不粘連，但仍立即一起運動，且當(dāng)B第一次運動到最高點時，C對擋板D的壓力也恰好為零．已知A與B相碰后彈簧第一次恢復(fù)原長時B的速度大小為，求相碰后A第一次運動達到的最高點與開始靜止釋放點之間的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


如圖所示，水平橫桿上套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán)，在鐵環(huán)上系有等長的細(xì)繩，共同拴著質(zhì)量為M的小球．兩鐵環(huán)與小球均保持靜止，現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許，系統(tǒng)仍保持靜止，則水平橫桿對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff將
A．FN增大
B．Ff增大
C．FN不變
D．Ff減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傾角為45°的斜面固定在墻角，一質(zhì)量分布均勻的光滑球體在大小為的水平推力作用下靜止在如右圖所示的位置，的作用線通過球心，設(shè)球所受重力大小為，豎直墻對球點彈力大小為，斜面對球的彈力大小為，則下列說法正確的是
A．一定大于B．一定大于G
C．一定大于D．一定大于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手握住繩的兩端，在繩的中點懸掛一重物，改變兩繩間的夾角θ，如果物體始終處于平穩(wěn)狀態(tài)（繩的拉力的合力始終等于重力），則當(dāng)θ＝______時，繩中的拉力最小，當(dāng)θ＝________時繩中的拉力等于重力，在θ角增大的過程中，繩中的拉力逐漸變________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤和細(xì)繩重力不計，不計一切摩擦， 物體重G＝10N，彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為
A．10N，0B．10N，20NC．10N，10ND．20N，10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

重150N的光滑球A懸空靠在墻和木塊B之間，木塊B的重力為1500N，且靜止在水平地板上，如圖所示，則
（1）光滑球A球受到墻和木塊B給的彈力大小分別為多少？
（2）木塊B受到地面的支持力和摩擦力大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將固定點c向右移動少許，而a與斜劈始終靜止，則
A．細(xì)線對物體a的拉力增大
B．斜劈對地面的壓力減小
C．斜劈對物體a的摩擦力減小
D．地面對斜劈的摩擦力增大

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同步練習(xí)冊答案