如圖，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連．開(kāi)始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開(kāi)始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工是　　　　　　　　　　          

（2）需要測(cè)量的物理量是                                                                                                                                                                           

（物理量需用字母表示）．

（3）動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=                                         

                 

（1）1分天平，刻度尺；  

 （2）2分A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質(zhì)量mA、mB

 (3)3分


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一名同學(xué)為了研究某種琴弦的發(fā)聲頻率與琴弦長(zhǎng)度及弦內(nèi)張力的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：將琴弦一端固定，另一端通過(guò)懸掛不同個(gè)數(shù)的鉤碼來(lái)改變琴弦的張力，通過(guò)改變支撐木條的間距來(lái)改變琴弦發(fā)聲的有效長(zhǎng)度．在只讓鉤碼質(zhì)量m或只讓琴弦有效長(zhǎng)度L變化時(shí)，測(cè)出琴弦振動(dòng)頻率f，并繪出了如圖2所示的兩個(gè)圖象．
（1）該同學(xué)研究琴弦的發(fā)聲頻率與琴弦長(zhǎng)度及弦內(nèi)張力的關(guān)系時(shí)使用的科學(xué)方法是
控制變量法
控制變量法
．
（2）根據(jù)圖象，你認(rèn)為琴弦頻率與鉤碼質(zhì)量m和琴弦有效長(zhǎng)度L的關(guān)系式為下列中的哪個(gè)：
B
B

A．f=k
m
L
B．f=k
m
L
C．f=k
m2
L
D．f=k
m
L

（3）若琴弦調(diào)節(jié)的越緊，所發(fā)出的聲音頻率
越高
越高
（選填“越高”、“不變”、“越低”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連．開(kāi)始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開(kāi)始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工是　　　　　　　　　　          

（2）需要測(cè)量的物理量是                                                                                                                                                                           

（物理量需用字母表示）．

（3）動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=                                         

                 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011屆黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連．開(kāi)始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開(kāi)始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工是　　　　　　　　　　          
（2）需要測(cè)量的物理量是                                                                                                                                                                          
（物理量需用字母表示）．
（3）動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=                                         
                 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連．開(kāi)始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開(kāi)始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工是　　　　　　　　　　          

（2）需要測(cè)量的物理量是                                                                                                                                                                           

（物理量需用字母表示）．

（3）動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=                                         

                 

 

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