4.要使兩物體間的萬(wàn)有引力減小到原來(lái)的$\frac{1}{4}$,下列辦法可采用的是(  )
A.其中一個(gè)物體的質(zhì)量減小一半,距離不變
B.兩物體間的距離和質(zhì)量都減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$
C.使兩物體間的距離增為原來(lái)的2倍,質(zhì)量不變
D.使其中一個(gè)物體的質(zhì)量和距離減小到原來(lái)的$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)萬(wàn)有引力定律F=$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$,運(yùn)用比例法,選擇符合題意要求的選項(xiàng).

解答 解:A、其中一個(gè)物體的質(zhì)量減小一半,距離不變,根據(jù)萬(wàn)有引力定律F=$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$可知,萬(wàn)有引力減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$.故A錯(cuò)誤;
B、兩物體間的距離和質(zhì)量都減小為原來(lái)的$\frac{1}{4}$,距離不變,根據(jù)萬(wàn)有引力定律F=$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$可知,萬(wàn)有引力不變,符合題意.故B錯(cuò)誤.
C、使兩物體間的距離增為原來(lái)的2倍,質(zhì)量不變,根據(jù)萬(wàn)有引力定律F=$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$可知,萬(wàn)有引力變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{4}$.故C正確.
D、使其中一個(gè)物體的距離和質(zhì)量減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$,根據(jù)萬(wàn)有引力定律F=$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$可知,萬(wàn)有引力為原來(lái)4倍,不符合題意.故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查應(yīng)用比例法理解萬(wàn)有引力定律的能力,要綜合考慮質(zhì)量乘積與距離平方和引力的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.物體做曲線運(yùn)動(dòng)可能受恒力作用
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的力一定是變化的
C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度一定不為零
D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度方向與加速度方向一定不在同一直線上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2017年1月9日,大亞灣反應(yīng)堆中微子實(shí)驗(yàn)工程獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng).大多數(shù)粒子發(fā)生核反應(yīng)的過(guò)程中都伴著中微子的產(chǎn)生,例如核裂變、核聚變、β衰變等.下列關(guān)于核反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.${\;}_{90}^{234}$Th衰變?yōu)?{\;}_{86}^{222}$Rn,經(jīng)過(guò)3次α衰變,2次β衰變
B.${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n是α衰變方程,${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{-1}^{0}$e是β衰變方程
C.${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{54}^{136}$Xe+${\;}_{54}^{90}$Sr+10${\;}_{0}^{1}$n是重核裂變方程,也是氫彈的核反應(yīng)方程
D.高速α粒子轟擊氮核可從氮核中打出中子,其核反應(yīng)方程為${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{16}$O+${\;}_{3}^{1}$n

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某課外興趣小組做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
(1)下列選項(xiàng)是小組成員提出的建議,其中對(duì)提高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是AC.
A.適當(dāng)加長(zhǎng)擺線
B.質(zhì)量相同、體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當(dāng)單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期
該小組成員通過(guò)正確的步驟獲得有關(guān)數(shù)據(jù),并利用這些數(shù)據(jù),在圖中的坐標(biāo)系中描繪出擺長(zhǎng)和周期的二次方的關(guān)系圖象(l-T2圖象)如圖所示.
(2)利用上面的圖象,取T2=4.0s2時(shí),l=1.00m,重力加速度g=9.86m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為 x=5t+t2(各物理量均采用國(guó)際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)( 。
A.質(zhì)點(diǎn)的初速度是5m/sB.質(zhì)點(diǎn)的加速度是2m/s2
C.第1 s內(nèi)的位移是6 mD.質(zhì)點(diǎn)前2s內(nèi)的位移是12m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.所受合外力的方向一定是變化的
B.速度與合外力不可能在同一條直線上
C.加速度與合外力可能不在同一條直線上
D.加速度與速度可能在同一條直線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小明同學(xué)騎電動(dòng)自行車(chē)沿平直公路行駛,因電瓶“沒(méi)電”,故改用腳蹬騎車(chē)勻速前行.設(shè)小明與車(chē)的總質(zhì)量為100kg,人與車(chē)的速度恒為5m/s,騎行過(guò)程中所受阻力約為車(chē)和人總重的0.02倍,取g=10m/s2,小明騎此電動(dòng)車(chē)做功的功率約為( 。
A.10000 WB.1000 WC.100 WD.10 W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1,激發(fā)態(tài)能量為En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$,其中n=2,3,4….已知普朗克常量為h,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)后,核外電子動(dòng)能增大,原子的電勢(shì)能減小
B.基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為v的光子被電離后,電子速度大小為$\sqrt{\frac{2(hv-{E}_{1})}{m}}$
C.大量處于n=3的激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級(jí)躍遷時(shí)可輻射出3種不同頻率的光
D.若原子從n=6能級(jí)向n=l能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的電磁波能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則原子從n=6能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的電磁波也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某同學(xué)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201705/83/137eff30.png" style="vertical-align:middle" />
(1)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖甲所示,按通通電源釋放紙帶.請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />(i)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接了直流電源;
(ii)重物離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)了.
(2)糾正了以上錯(cuò)誤和不當(dāng)之處后,按正確的操作步驟得到其中一條紙帶(如圖乙).已知打點(diǎn)周期為0.02s.該同學(xué)測(cè)出的重力加速度為g=11m/s2(計(jì)算結(jié)果保留量?jī)晌挥行?shù)字).

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