【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的木質(zhì)框架放在水平桌面上，框架上懸掛一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴接一質(zhì)量為m的鐵球。用手向下拉一小段距離后釋放鐵球，鐵球便上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，則____。

A. 彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)的位置是鐵球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的平衡位置

B. 在小球向平衡位置運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球的位移.回復(fù)力.加速度都逐漸減小，速度增大

C. 若鐵球的振動(dòng)周期恰好等于以鐵球平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為擺長(zhǎng)的單擺周期，則該鐵球的周期

D. 若彈簧振動(dòng)過(guò)程的振幅可調(diào)，則當(dāng)框架對(duì)地面的壓力為零時(shí)，彈簧的壓縮量為

E. 若彈簧振動(dòng)過(guò)程的振幅可調(diào)，且保證木質(zhì)框架不會(huì)離開(kāi)桌面，則鐵球的振幅最大是

【答案】BCE

【解析】A、平衡位置是振子處于平衡狀態(tài)時(shí)所處的位置，小球處于平衡位置時(shí)，其所受的重力大小與彈簧的彈力大小相等，即，此時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、振動(dòng)中的位移指由平衡位置指向振動(dòng)物體所在位置的有向線段，因而小球向平衡位置運(yùn)動(dòng)時(shí)位移逐漸減小，而回復(fù)力與位移成正比，故回復(fù)力也減小，由牛頓第二定律得到，加速度也減小，小球向著平衡位置運(yùn)動(dòng)時(shí)，回復(fù)力與速度方向一致，故小球的速度逐漸增大，故選項(xiàng)B正確；

C、單擺周期公式，根據(jù)平衡條件有，聯(lián)立解得，故選項(xiàng)C正確；

D、當(dāng)框架對(duì)地面壓力為零瞬間，彈簧對(duì)框架向上的作用力等于框架重力，則輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，彈力，解得彈簧的壓縮量為，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

E、框架重力為，只有鐵球處在最高位置，即彈簧被壓縮，框架受到豎直向上的彈力等于，框架對(duì)桌面的壓力恰好減小為零，根據(jù)胡克定律，這時(shí)彈簧被壓縮，鐵球處于平衡位置時(shí)，彈簧被拉長(zhǎng)，振幅是離開(kāi)平衡位置的最大距離，最大振幅，因此鐵球的振幅只要不大于，框架就不會(huì)離開(kāi)桌面，故選項(xiàng)E正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某住宅區(qū)的應(yīng)急供電系統(tǒng)，由交流發(fā)電機(jī)和副線圈匝數(shù)可調(diào)的理想降壓變壓器組成．發(fā)電機(jī)中矩形線圈所圍的面積為S，匝數(shù)為N，電阻不計(jì)，它可繞水平軸在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．矩形線圈通過(guò)滑環(huán)連接降壓變壓器，滑動(dòng)觸頭P上下移動(dòng)時(shí)可改變輸出電壓，R0表示輸電線的電阻．以線圈平面在中性面為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，下列判斷正確的是（ ）

A. 若發(fā)電機(jī)線圈某時(shí)刻處于圖示位置，變壓器原線圈的電流瞬時(shí)值為零

B. 發(fā)電機(jī)線圈感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為

C. 當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向下移動(dòng)時(shí)，變壓器原線圈兩端的電壓將升高

D. 當(dāng)用戶數(shù)目增多時(shí)，為使用戶電壓保持不變，滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體同時(shí)受到三個(gè)力作用而做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其中F1與加速度a的方向相同，F2與速度v的方向相同，F3與速度v的方向相反，則( )

A. F1對(duì)物體做正功 B. F2對(duì)物體做正功

C. F3對(duì)物體做負(fù)功 D. 合外力對(duì)物體做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開(kāi)地面，不計(jì)空氣阻力，在這一過(guò)程中A始終在斜面上，下列說(shuō)法正確的是

A．釋放A的瞬間，B的加速度為0．4g

B．C恰好離開(kāi)地面時(shí)，A達(dá)到的最大速度為

C．斜面傾角α=45°

D．從釋放A到C剛離開(kāi)地面的過(guò)程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1610年1月7日伽利略用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了木星的4顆衛(wèi)星，這4顆衛(wèi)星被命名為木衛(wèi)1、木衛(wèi)2、木衛(wèi)3和木衛(wèi)4。這個(gè)發(fā)現(xiàn)為打破“地心說(shuō)”提供了重要的依據(jù)。若將木衛(wèi)1、木衛(wèi)2繞木星的運(yùn)動(dòng)看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，則它們繞木星運(yùn)行時(shí)（ ）

A. 木衛(wèi)2的周期大于木衛(wèi)1的周期

B. 木衛(wèi)2的線速度大于木衛(wèi)1的線速度

C. 木衛(wèi)2的角速度大于木衛(wèi)1的角速度

D. 木衛(wèi)2的向心加速度大于木衛(wèi)1的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某健身愛(ài)好者手拉著輕繩，在粗糙的水平地面上緩慢地移動(dòng)，保持繩索始終平行于地面。為了鍛煉自己的臂力和腿部力量，可以在O點(diǎn)懸掛不同的重物G，則（ ）

A. 若健身者緩慢向右移動(dòng)，繩OA拉力變小

B. 若健身者緩慢向左移動(dòng)，繩OB拉力變大

C. 若健身者緩慢向右移動(dòng)，繩OA、OB拉力的合力變大

D. 若健身者緩慢向左移動(dòng)，健身者與地面間的摩擦力變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖所示，把兩個(gè)完全相同的光電門A和B安放在粗糙的水平導(dǎo)軌上，用導(dǎo)軌標(biāo)尺量出兩光電門之間的距離s；

②滑塊上安裝一寬度為d的遮光板，滑塊沿水平導(dǎo)軌勻減速第先后通過(guò)兩個(gè)光電門A和B，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了通過(guò)A光電門的時(shí)間為，通過(guò)B光電門的時(shí)間為；

回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算出通過(guò)光電門A的瞬時(shí)速度為__________（用所給出的字母表示）；

（2）利用題目已知的數(shù)據(jù)，請(qǐng)用字母表示出滑塊的加速度大小為__________________；

（3）若已知滑塊與水平粗糙導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則實(shí)驗(yàn)小組所在地的重力加速度為___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上，老師演示了一個(gè)有趣的電磁現(xiàn)象：將一鋁管豎立，把一塊直徑比鋁管內(nèi)徑小一些的圓柱形的強(qiáng)磁鐵從鋁管上端由靜止釋放，強(qiáng)磁鐵在鋁管中始終與管壁不接觸。可以觀察到，相比強(qiáng)磁鐵自由下落，強(qiáng)磁鐵在鋁管中的下落會(huì)延緩許多。

下課后，好奇的小明將一塊較厚的泡沫塑料墊在電子秤上，再將這個(gè)鋁管豎直固定在泡沫塑料上（用以消除電子秤內(nèi)部鐵磁性材料與磁鐵相互作用的影響），如圖所示，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。在強(qiáng)磁鐵由靜止釋放至落到泡沫塑料上之前，關(guān)于強(qiáng)磁鐵的運(yùn)動(dòng)和受力情況，下列情況可能發(fā)生的是（）

A. 先加速下落后減速下落

B. 始終做加速運(yùn)動(dòng)，且加速度不斷增大

C. 所受合力越來(lái)越小

D. 所受鋁管對(duì)它的作用力越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)查資料得知，彈簧的彈性勢(shì)，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧長(zhǎng)度的變化量.于是設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運(yùn)動(dòng)來(lái)初步探究“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.為了研究方便，把小球放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn)，讓小球在彈力作用下運(yùn)動(dòng)，即只有彈簧彈力做功.(重力加速度為g)該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

(1)首先進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來(lái)，在彈簧的另一端掛上小球,靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d.在此步驟中，目的是要確定彈簧的勁度系數(shù)k，用m、 d、 g表示為__________________。

(2)接粉進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧水平放在桌面上,另一端被小球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧，小球被推出去，從高為h的水平桌面上拋出，小球在空中運(yùn)動(dòng)的水平距離為L(zhǎng).

小球的初動(dòng)能__________。

小球離開(kāi)桌面的動(dòng)能__________（用m、g、L、h）。

彈簧對(duì)小球做的功W=__________（用m、x、d、g表示）

對(duì)比W和就可以得出”外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”. 需要驗(yàn)證的關(guān)系為__________ （用所測(cè)物理最d,x、h、L表示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案