【題目】如圖所示，A是帶正電的小球，B為不帶電的導體，A、B均放在絕緣支架上，M、N是導體B中同一水平線上的兩點，以無限遠處為電勢零點，當導體B達到靜電平衡后,下列說法正確的是

A.M、N兩點電勢高低關系為

B.M、N兩點電勢高低關系為

C.M、N兩點電場強度大小關系為

D.感應電荷在M、N兩點產(chǎn)生的電場強度

【答案】B

【解析】

AB．B為放入電場中的導體，最后會達到靜電平衡狀態(tài)，且達到靜電平衡狀態(tài)的導體為等勢體，又因為場源電荷為正電荷，選取無窮遠處為零電勢，所以

，

因此A錯誤B正確

CD．M、N兩點是達到靜電平衡狀態(tài)下的導體上的兩點，所以外電場和感應電荷在這兩點產(chǎn)生的電場之和為0，所以M、N兩點電場強度大小關系為

，

又因為M點離場源電荷近，所以感應電荷在M、N兩點產(chǎn)生的電場強度

，

因此CD都錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】新中國成立60周年，在天安門廣場進行十年一次的大閱兵儀式，各個部隊和軍種都在緊張的演練，在空軍演練中，某空降兵從飛機上跳下，他從跳離飛機到落地的過程中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A.0～10s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力

B.0～10s內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運動，10～15s內(nèi)做加速度增大的減速運動

C.0～10s內(nèi)的平均速度為1m/s

D.10s～15s內(nèi)加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用內(nèi)壁光滑的圓管制成如圖所示軌道（ABC 為圓的一部分，CD 為斜直軌道，二者相切于 C 點），放置在豎直平面內(nèi)。圓軌道中軸線的半徑 R=1m，斜軌道 CD 與水平地面的夾角為θ＝37°。現(xiàn)將直徑略小于圓管直徑的小球以一定速度從 A點射入圓管，欲使小球通過斜直軌道 CD 的時間最長，則小球到達圓軌道最高點的速度為______，進入斜直軌道 C 點時的速度為______m/s（g 取 10m/s2，sin37°=0.6， cos37°=0.8）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電梯的頂部掛有一個彈簧秤，秤下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?/span>8N，關于電梯的運動，以下說法正確的是 (g取10 m/s2)：（ ）

A.電梯可能向上加速運動，加速度大小為2m/s2

B.電梯可能向下加速運動，加速度大小為2m/s2

C.電梯可能向上減速運動，加速度大小為8m/s2

D.電梯可能向下減速運動，加速度大小為8m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中：

(1)某組同學用如圖所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系。下列措施中不需要和不正確的是________。

①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源

A.①③⑤　　　　　　　　　 B.②③⑤

C.③④⑤ D.②④⑤

(2)本實驗所采用的科學方法是：__________________。

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖象如圖所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是________。

A.實驗中摩擦力沒有平衡

B.實驗中摩擦力平衡過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

(4)實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10 s。則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度vF＝________m/s，小車加速度a＝________m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(5)實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為________ m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡上標有“2.5V，3W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供選用:

A.電源（電動勢3V，內(nèi)阻約1Ω） B.電流表（0～0.6A，內(nèi)阻未知）

C.電流表（0～2A，內(nèi)阻未知） D.電壓表（0～3V，內(nèi)阻未知）

E.電壓表（0～15V，內(nèi)阻未知） F.滑動變阻器（0～5Ω，額定電流3A）

G.滑動變阻器（0～500Ω，額定電流2A） H.開關、導線

（1）為使實驗誤差盡量小，且要求電壓表示數(shù)能從零開始變化，實驗中應選用的器材為____________（用序號字母表示）。

（2）因為電壓表、電流表內(nèi)阻未知，為了選擇正確電路減小誤差，先將儀器接好，只空出電壓表的一個接頭K（部分電路如圖所示），然后將K和a、b分別接觸一下，發(fā)現(xiàn)電壓表V的示數(shù)有明顯變化，而電流表A的示數(shù)沒有明顯變化，說明_____________（選填“伏特表的分流作用顯著”或“安培表的分壓作用顯著”），則組裝電路時應采用_____________（選填“安培表內(nèi)接法”或“安培表外接法”）。

（3）請根據(jù)實驗要求，在方框內(nèi)畫出完整的實驗電路圖_____________。

（4）請根據(jù)正確的電路圖完成實物圖的剩余部分連線_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】完成以下 “驗證力的平行四邊形定則”實驗的主要步驟：

（1）如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點O的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及________________．

（2）如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到__________，記下細繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測力計的示數(shù)F=_______．

（3）如圖丙，按選定的標度作出了力F1、F2的圖示，請在圖丙中：

a．按同樣的標度作出力F的圖示；

b．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水面上波源S1的振動方程為x=20sin100πt（cm），水面上波源S2的振動方程為x=10sin100πt（cm），實線與虛線分別表示S1和S2形成的兩列波的波峰和波谷。此刻，M是波峰與波峰的相遇點，不考慮水波的衰減，下列說法中正確的是（　　）

A.這兩列波的頻率均為50Hz

B.隨著時間的推移，M處的質(zhì)點將向O處移動

C.P、N兩質(zhì)點始終處在振動減弱位置

D.從該時刻起，經(jīng)過四分之一周期，M處的質(zhì)點到達平衡位置，此時位移為零

E.O、M連線的中點是振動減弱的點，其振幅為10cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，粗糙水平面上放置一楔形斜面體，斜面體上有一小物塊恰能沿斜面勻速下滑�，F(xiàn)對小物塊施加一個豎直向下的恒力 F，下列說法正確的是( 　)

A.地面對楔形斜面體的支持力將增大

B.小物塊加速下滑

C.小物塊對楔形斜面體的壓力不變

D.楔形斜面體對小物塊的摩擦力不變

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