精英家教網(wǎng)在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動,當(dāng)物塊B剛要離開C時,物塊A運動的距離為d,速度為υ.則此時( 。
分析:當(dāng)B剛離開C時,彈簧的彈力等于B的重力沿斜面下的分力,根據(jù)胡克定律求解出彈簧的伸長量;根據(jù)牛頓第二定律求出物塊A的加速度大。桓鶕(jù)機械能守恒定律求解A的速度.
解答:解:A、開始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧彈力等于A的重力沿斜面下的分力,
當(dāng)B剛離開C時,彈簧的彈力等于B的重力沿斜面下的分力,故m2gsinθ=kx2,但由于開始是彈簧是壓縮的,故d>x2,故m2gsinθ>kd,故A錯誤;
B、當(dāng)B剛離開C時,彈簧的彈力等于B的重力沿斜面下的分力,故m2gsinθ=kx2,但由于開始是彈簧是壓縮的,故d>x2,故m2gsinθ>kd,故物塊A加速度大于
F-kd
m1
,故B錯誤;
C、由于速度v與重力夾角不為零,故重力的瞬時功率不等于m1gυ,故C錯誤;
D、根據(jù)功能關(guān)系,彈簧彈性勢能的增加量等于拉力的功減去系統(tǒng)動能和重力勢能的增加量,即為:Fd-m1gdsinθ-
1
2
m1υ2
,故D正確;
故選D.
點評:含有彈簧的問題,往往要研究彈簧的狀態(tài),分析物塊的位移與彈簧壓縮量和伸長量的關(guān)系是常用思路.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,四根相同的輕彈簧連接著相同的物體,在外力作用下做不同的運動:圖-(a)中,物體在光滑水平面上做加速度大小為g的勻加速直線運動;圖-(b)中,物體在傾角為30°的光滑斜面上做沿斜面向上的勻速直線運動;圖-(c)中,物體以加速度a=g/2做豎直向下的勻加速直線運動;圖-(d)中,物體以加速度a=g做豎直向上的勻加速直線運動.設(shè)四根輕彈簧伸長量分別為△l1、△l2、△l3、△l4.下列選項中錯誤的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在傾角為β=30°的光滑斜面N和可繞O點轉(zhuǎn)動的光滑檔板P間靜止著重10N的球.當(dāng)P與N夾角α=
90°
90°
時,P受壓力最。划(dāng)α=60°時,斜面N受壓力為
11.5
11.5
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在傾角為θ=30°的光滑斜面的底端有一個固定擋板D,小物體C靠在擋板D上,小物體B與C用輕質(zhì)彈簧拴接.當(dāng)彈簧處于自然長度時,B在O點;當(dāng)B靜止時,B在M點,OM=l.在P點還有一小物體A,使A從靜止開始下滑,A、B相碰后一起壓縮彈簧.A第一次脫離B后最高能上升到N點,ON=1.5l.B運動還會拉伸彈簧,使C物體剛好能脫離擋板D.A、B、C的質(zhì)量都是m,重力加速度為g.求
(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)彈簧第一次恢復(fù)到原長時B速度的大;
(3)M、P之間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在傾角為30°的光滑斜面上垂直紙面放置一根長為L,質(zhì)量為m的通電直導(dǎo)體棒,棒內(nèi)電流大小為I,方向垂直紙面向外.以水平向右為x軸正方向,豎直向上為y軸正方向建立直角坐標(biāo)系.
(1)若加一方向垂直斜面向上的勻強磁場,使導(dǎo)體棒在斜面上保持靜止,求磁場的磁感應(yīng)強度多大?
(2)若加一方向垂直水平面向上的勻強磁場使導(dǎo)體棒在斜面上靜止,該磁場的磁感應(yīng)強度多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在傾角為θ=30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上做勻加速運動,當(dāng)物塊B剛要離開C時F的大小恰為2mg.求從F開始作用到物塊B剛要離開C的時間.

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