【題目】一輛摩托車與一輛汽車在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，下表是每隔1秒記錄的兩車的速度值。若兩車的運(yùn)動(dòng)可看做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是


0

1

2

3

4

摩托車

18.0

17.5

17.0

16.5

16.0

汽車

9.8

11.0

12.2

13.4

14.6

A. 摩托車的速度變化快

B. 在0～4s內(nèi)，汽車的平均速度較大

C. 摩托車的位移在減小

D. 從t＝4s開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)兩車的速度相等

【答案】D

【解析】

試題速度變化的快慢是速度變化率，即加速度，對(duì)摩托車a1==-0.5m/s2，對(duì)汽車則有加速度a2==1.2m/s2，所以汽車的速度變化快，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，在0～4s內(nèi)的平均速度即2s時(shí)的瞬時(shí)速度，所以摩托車的平均速度17m/s大于汽車的平均速度12.2m/s，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；摩托車的速度在減小，汽車速度在增大，但是速度方向都沒(méi)有改變，都是沿正方向運(yùn)動(dòng)，所以位移都是一直在增大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；從t＝4s開(kāi)始計(jì)時(shí)摩托車的速度v1="16+" a1t，汽車的速度v2="14.6+" a2t，速度相等即v1= v2，帶入數(shù)據(jù)計(jì)算得Δt=s，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究通電自感實(shí)驗(yàn)的電路圖,A1、A2是兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡,閉合電鍵調(diào)節(jié)電阻R,使兩個(gè)燈泡的亮度相同,調(diào)節(jié)可變電阻R1,使它們都正常發(fā)光,然后斷開(kāi)電鍵S,則()

A. 閉合電建瞬間,A1立刻變亮,A2逐漸變亮

B. 閉合瞬間,A2立刻變亮,A1逐漸變亮

C. 穩(wěn)定后,L和R兩端電勢(shì)差不相同

D. 穩(wěn)定后斷開(kāi)電建,A1和A2都閃一下然后慢慢熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)宇宙中有兩顆相距無(wú)限遠(yuǎn)的行星P1和P2，半徑分別為RA和RB，這兩顆行星周圍衛(wèi)星的運(yùn)行周期的平方（T 2）與軌道半徑的三次方（r3）的關(guān)系如圖所示，T0為衛(wèi)星環(huán)繞行星表面運(yùn)行的周期，則

A. 行星P1的質(zhì)量大于行星P2的質(zhì)量

B. 行星P1的密度大于行星P2的密度

C. 行星P1的第一宇宙速度大于行星P2的第一宇宙速度

D. 行星P1表面重力加速度大于行星P2表面重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是

A. 布朗運(yùn)動(dòng)證明，組成固體小顆粒的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 溫度相同的氫氣和氧氣，氧氣的分子平均動(dòng)能比氫氣的分子平均動(dòng)能大

C. 氣體的壓強(qiáng)是由大量的分子對(duì)容器壁的碰撞引起的

D. 一定質(zhì)量的理想氣體，在溫度和體積都保持不變的情況下，可以使其壓強(qiáng)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)有一定厚度的圓盤，可以繞通過(guò)中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度．

實(shí)驗(yàn)器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙片．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）如圖1所示，將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后．固定在待測(cè)圓盤的側(cè)面上，使得圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上．

（2）啟動(dòng)控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)．

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量．

①由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)式為ω=_______ 式中各量的意義是：_______

②某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得圓盤半徑r=5.50×10﹣2m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求得角速度為_______．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一端封閉、粗細(xì)均勻的U形玻璃管開(kāi)口向上豎直放置，管內(nèi)用水銀將一段氣體封閉在管中．當(dāng)溫度為280 K時(shí)，被封閉的氣柱長(zhǎng)L＝22 cm，兩邊水銀柱高度差h＝16 cm，大氣壓強(qiáng)p0＝76 cmHg.封閉氣體的溫度重新回到280 K后為使封閉氣柱長(zhǎng)度變?yōu)?/span>20 cm，需向開(kāi)口端注入的水銀柱長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種研究氣球的體積和壓強(qiáng)的變化規(guī)律的裝置將氣球、壓強(qiáng)傳感器和大型注射器用T型管連通初始時(shí)認(rèn)為氣球內(nèi)無(wú)空氣，注射器內(nèi)氣體體積，壓強(qiáng)型管與傳感器內(nèi)少量氣體體積可忽略不計(jì)緩慢推動(dòng)注射器，保持溫度不變，裝置密封良好．

該裝置可用于驗(yàn)證______定律填寫氣體實(shí)驗(yàn)定律名稱

將注射器內(nèi)氣體部分推入氣球，讀出此時(shí)注射器內(nèi)剩余氣體的體積為，壓強(qiáng)傳感器讀數(shù)為，則此時(shí)氣球體積為______．

繼續(xù)推動(dòng)活塞，多次記錄注射器內(nèi)剩余氣體的體積及對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)，計(jì)算出對(duì)應(yīng)的氣球體積，得到如圖乙所示的“氣球體積和壓強(qiáng)”關(guān)系圖根據(jù)該圖象估算：若初始時(shí)注射器內(nèi)僅有體積為、壓強(qiáng)為的氣體當(dāng)氣體全部壓入氣球后，氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)將變?yōu)?/span>______保留3位小數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，D為一插頭，可接入電壓恒定的照明電路中，a、b、c為三只相同且功率較大的電爐，a靠近電源，b、c離電源較遠(yuǎn)，而離用戶電燈L很近，輸電線有電阻．關(guān)于電爐接入電路后對(duì)電燈的影響，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 使用電爐a時(shí)對(duì)電燈的影響最大

B. 使用電爐b時(shí)對(duì)電燈的影響比使用電爐a時(shí)小

C. 使用電爐c時(shí)對(duì)電燈幾乎沒(méi)有影響

D. 使用電爐b或c時(shí)對(duì)電燈影響幾乎一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過(guò)滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見(jiàn)下表。n=2時(shí)的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟（1），下列說(shuō)法正確的是_______（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過(guò)原點(diǎn)

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案