表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡 U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
U/V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)的電路圖;
(2)在圖乙方格紙內(nèi)畫(huà)出小燈泡的U-I曲線(xiàn).分析曲線(xiàn)可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)如圖丙所示,用一個(gè)定值電阻R和兩個(gè)上述小燈泡組成串并聯(lián)電路,連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上.已知流過(guò)電阻R的電流是流過(guò)燈泡b電流的兩倍,則流過(guò)燈泡b的電流約為
0.07
0.07
A.
分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,電壓、電流從零開(kāi)始測(cè)量因此需要滑動(dòng)變阻器分壓接法,由此解答;
(2)由圖可知,隨著電流的增大,燈泡電阻增大;
(3)算出燈泡兩端的電壓,根據(jù)小燈泡的U-I曲線(xiàn)可以求出燈泡的電流.
解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,電壓、電流從零開(kāi)始測(cè)量因此需要滑動(dòng)變阻器分壓接法,故該實(shí)驗(yàn)選擇分壓接法.
本次實(shí)驗(yàn)的電路圖見(jiàn)下圖

(2)根據(jù)表示所給數(shù)據(jù),畫(huà)出小燈泡的U-I曲線(xiàn)如上所示:
由小燈泡的U-I曲線(xiàn)可知,當(dāng)電流增大時(shí),燈泡的電阻增大.
(3)流過(guò)電阻R的電流是流過(guò)燈泡b電流的兩倍,根據(jù)電阻的串并聯(lián)可知,流過(guò)燈泡a的電流是b的三倍;同時(shí)燈泡a和b的電壓之和為3V,由此結(jié)合小燈泡的U-I曲線(xiàn)可知流過(guò)燈泡b的電流約為:0.07A.
故答案為:(1)如圖
(2)如圖,變大  (3)0.07A
點(diǎn)評(píng):在描繪小燈泡的U-I曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)中,注意滑動(dòng)變阻器分壓、限流和安培表內(nèi)接、外接方法的選擇,以及根據(jù)小燈泡的U-I曲線(xiàn)求出燈泡的電壓、電流值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?懷柔區(qū)二模)表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
U(V) 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215

(1)分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖1中的圖
;
(2)在圖2 的方格紙內(nèi)畫(huà)出小燈泡的U-I曲線(xiàn).分析曲線(xiàn)可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)如圖丙所示,用一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R和上述小燈泡組成串聯(lián)電路,連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上.則流過(guò)燈泡的電流約為
0.170
0.170
A.

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表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
U(V) 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
(1)分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖中的
(選填“甲”或“乙”).

(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的方格紙內(nèi)畫(huà)出小燈泡的U-I曲線(xiàn),分析曲線(xiàn)可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?上海)表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡 U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
U(V) 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
(1)分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖
(填“甲”或“乙”);

(2)在方格紙內(nèi)畫(huà)出小燈泡的U-I曲線(xiàn).分析曲線(xiàn)可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不  變”); 
(3)如圖丙所示,用一個(gè)定值電阻R和兩個(gè)上述小燈泡組成串并聯(lián)電路,連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上.已知流過(guò)電阻R的電流是流過(guò)燈泡b電流的兩倍,則流過(guò)燈泡b的電流約為
0.07
0.07
A.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
①本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為
 
N.
②在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化.
③本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.控制變量法
C.等效替代法D.建立物理模型法
(2)表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
U( V) 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I( A ) 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
①分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖
 
(填“甲”或“乙”精英家教網(wǎng)
②在方格紙內(nèi)畫(huà)出小燈泡的U-I曲線(xiàn).
分析曲線(xiàn)可知小燈泡的電阻隨I變大而
 
(填“變大”、“變小”或“不變”);
③如圖丙所示,用一個(gè)阻值為10Ω定值電阻R和上述小燈泡組成串聯(lián)電路,連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上.則流過(guò)燈泡的電流約為
 
A.

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