【題目】如圖所示,兩平行的粗糙金屬導(dǎo)軌傾斜固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電源相連,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為37°,磁感線(xiàn)方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T,導(dǎo)軌寬度為1m,電源電動(dòng)勢(shì)為6V,內(nèi)阻為1Ω; 一質(zhì)量為1kg的金屬棒ab垂直于平行導(dǎo)軌放置并接觸良好,金屬棒與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,導(dǎo)軌、金屬棒與導(dǎo)線(xiàn)電阻均忽略不計(jì);
(1)若棒ab保持靜止,且滑動(dòng)變阻器電阻調(diào)節(jié)范圍足夠大,請(qǐng)作出ab棒可能的受力分析圖(不用列式)
(2)要使金屬棒不能向下運(yùn)動(dòng),求滑動(dòng)變阻器阻值的最大值(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
【答案】(1)受力分析如圖 (2) R= 5.6Ω
【解析】
(1)根據(jù)左手定則可知,導(dǎo)體棒所受安培力方向水平向右,棒ab保持靜止,且滑動(dòng)變阻器電阻調(diào)節(jié)范圍足夠大,有以下三種情況:
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻較大時(shí),安培力較小,棒有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),摩擦力沿斜面向上;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻較小時(shí),安培力較大,棒有向上運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),摩擦力沿斜面向下;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻適中時(shí),安培力沿斜面的分力與重力沿斜面的分力大小相等,棒沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),摩擦力為零;
受力示意圖分別如圖所示:
(2) 要使金屬棒不能向下運(yùn)動(dòng),要使滑動(dòng)變阻器阻值的最大值,則電路中的電流要最小,即安培力最小,所以對(duì)應(yīng)第一種情形,根據(jù)平衡條件:
由以上各式代入數(shù)據(jù)可得:.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道,其中AB為傾斜直軌道,BC為與AB相切的圓形軌道,并且圓形軌道處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里.質(zhì)量相同的甲、乙、丙三個(gè)小球中,甲球帶正電、乙球帶負(fù)電、丙球不帶電.現(xiàn)將三個(gè)小球在軌道AB上分別從不同高度處由靜止釋放,都恰好通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn),則( ).
A. 經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí),三個(gè)小球的速度相等
B. 經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí),甲球的速度最小
C. 甲球的釋放位置比乙球的高
D. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中三個(gè)小球的機(jī)械能均保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,間距為L的、足夠長(zhǎng)的豎直線(xiàn)MN、PQ間有一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。MN左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。PQ右側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為4B。一質(zhì)量為m、電量為q的正粒子,從MN線(xiàn)上O點(diǎn)以大小為v0的速度水平向右進(jìn)入電場(chǎng),經(jīng)時(shí)間到達(dá)PQ線(xiàn)。不計(jì)粒子重力。求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E;
(2)若粒子從O點(diǎn)以大小為v0、水平向左的速度進(jìn)入MN左側(cè)磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),求粒子回到O點(diǎn)經(jīng)過(guò)的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的木板靜止置于光滑的水平面上,一質(zhì)量為m的木塊可視為質(zhì)點(diǎn),以初速度滑上木板的左端,已知木塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木塊始終沒(méi)有滑離木板。則從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始到二者具有共同速度這一過(guò)程中
A. 兩物體間的相對(duì)位移小于木板對(duì)地的位移
B. 因摩擦而產(chǎn)生的熱
C. 從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩物體具有共同速度所用的時(shí)間
D. 兩物體的共同速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一簡(jiǎn)諧橫波沿水平繩向右傳播,波速為v,周期為T,振幅為A。繩上兩質(zhì)點(diǎn)M、N的平衡位置相距四分之三波長(zhǎng),N位于M右方。設(shè)向上為正,在t=0時(shí)刻M位移為,且向上運(yùn)動(dòng);經(jīng)時(shí)間t(),M位移仍為,但向下運(yùn)動(dòng),則以下不正確的是___
A.在t時(shí)刻,N恰好在波谷位置
B.在t時(shí)刻,N位移為負(fù),速度向上
C.在t時(shí)刻,N位移為負(fù),速度向下
D.在2t時(shí)刻,N位移為,速度向下
E.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某人站在壓力板傳感器上,做下蹲--起立的動(dòng)作時(shí)記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線(xiàn),縱坐標(biāo)為力(單位為N),橫坐標(biāo)為時(shí)間(單位為s)。由圖線(xiàn)可知,該人的體重約為650N,除此之外,還可以得到的信息是
A. 該人做了兩次下蹲--起立的動(dòng)作
B. 該人做了一次下蹲--起立的動(dòng)作
C. 下蹲過(guò)程中人處于失重狀態(tài)
D. 下蹲過(guò)程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)將2個(gè)薄鐵墊圈A、B連接起來(lái),一同學(xué)用手固定B,此時(shí)A、B間距為3L,距地面為L,如圖所示,由靜止釋放A、B,不計(jì)空氣阻力,且A、B落地后均不再?gòu)椘穑畯尼尫砰_(kāi)始到A落地歷時(shí)t1,A落地前瞬間速率為v1,從A落地到B落在A上歷時(shí)t2,B落在A上前瞬間速率為v2,則( )
A. t1:t2=2:1
B. 兩墊圈加速度不確定,時(shí)間無(wú)法比較
C. v1:v2=1:2
D. 兩墊圈作為整體,同時(shí)落地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的木塊在質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板上受到水平向右的拉力F的作用下向右加速滑行,長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.1,木塊與長(zhǎng)板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.3。長(zhǎng)木板一直靜止,滑動(dòng)摩擦力近似等于最大靜摩擦力,重力加度g=10m/s2,則下列判斷正確的是
A. 長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力與木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力是一對(duì)平衡力
B. 拉力F大小為4N
C. 長(zhǎng)木板受到地面的靜摩擦力大小為3N
D. 木塊受到摩擦力大小為1N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)沿同一直線(xiàn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的x -t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)均做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在第2s末相遇 D. 前4s內(nèi)甲質(zhì)點(diǎn)比乙質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得快
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