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下列說法中正確的有

A．核的比結合能比核的大
B．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子的核式結構
C．氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子
D．1.0×1024個核經過兩個半衰期后還剩1.0×106個

AC

解析試題分析：因為，過程中需要釋放能量，所以核的比結合能比核的大，A正確；α粒子散射實驗揭示了原子的核式結構，B錯誤；當電子從能量較高的定態(tài)軌道（其能量記為）躍遷到能量較低的定態(tài)軌道（能量記為，）時，會放出能量為的光子（是普朗克常量），這個光子的能量由前后兩個能級的能量差決定，即，因此，氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子；C正確；半衰期是大量的統(tǒng)計規(guī)律，少量的核衰變，不滿足，所以D錯誤；
考點：考查了比結合能，原子躍遷，原子核衰變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一束單色光從空氣射入玻璃中，則光的

A．頻率不變，波長變長 B．頻率變大，波長不變
C．頻率不變，波長變短 D．頻率變小，波長不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（6分）分別用和的單色光照射同一金屬，發(fā)出的光電子的最大初動能之比為1∶2。若已知普朗克常量為h，c表示真空中的光速，則此金屬板的逸出功是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）

A．當大量氫原子從n =4能級躍遷到n =1能級時，能產生3種不同頻率的光子
B．盧瑟福提出了原子的核式結構模型
C．β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
D．對放射性物質施加壓力，其半衰期將減少

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為氫原子能級圖，下列說法正確的是 （  ）

A．玻爾理論也能很好地解釋復雜原子的光譜
B．玻爾理論認為原子的能量是連續(xù)的，電子的軌道半徑是不連續(xù)的
C．大量處在n＝2 能級的氫原子可以被2.00 eV的電子碰撞而發(fā)生躍遷
D．當氫原子從n＝2的狀態(tài)躍遷到n＝3的狀態(tài)時，輻射出1.87 eV的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)向較低能級躍遷，最多可放出八種頻率的光子
B．衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
C．盧瑟福預言了中子的存在，查德威克通過原子核人工轉變的實驗發(fā)現(xiàn)了中子
D．粒子散射實驗揭示了原子的可能能量狀態(tài)是不連續(xù)的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下有關近代物理內容的若干敘述，正確的是       。

A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應，則當增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B．太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核聚變反應
C．有10個放射性元素的原子核，當有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期
D．氫原子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時氫原子的電勢能減小，電子的動能增大
E. 質子和中子結合成新原子核一定有質量虧損，釋放出能量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關于原子核的說法正確的是  (　　)．

A．原子核的能量與原子的能量相似，也是不連續(xù)變化的，是量子化的
B．原子核的半衰期與原子核所處的環(huán)境有關
C．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了原子核的放射性現(xiàn)象，并提出了“放射性”這個詞用來描述這一現(xiàn)象
D．原子核的結合能越大，原子核越穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

仔細觀察氫原子的光譜，發(fā)現(xiàn)它只有幾條分離的不連續(xù)的亮線，其原因是(　　)

A．氫原子只有幾個能級
B．氫原子只能發(fā)出平行光
C．氫原子有時發(fā)光，有時不發(fā)光
D．氫原子輻射的光子的能量是不連續(xù)的，所以對應的光的頻率也是不連續(xù)的

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