某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =             ___________m/s2 ，計數(shù)點3的瞬時速度v3 =      m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有          。（填入所選物理量前的字母）

A木板的長度L         B木板的質(zhì)量m1；

C滑塊的質(zhì)量m2        D托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 

E滑塊運動的時間t

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                     （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

 

【答案】

（1）    （2）C   D    (3)

【解析】

試題分析：（1）交流電源的頻率為50 Hz即周期為，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點則相鄰計數(shù)點的時間間隔，根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律，一共有六組數(shù)據(jù)，那么分別記為到，則有，，，整理得，注意兩位有效數(shù)字。勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度，計數(shù)點3的瞬時速度v3等于2到4的平均速度即

（2）（3）托盤和砝碼的和滑塊作為一個整體，加速度都相同。沿運動方向共有兩個力即托盤和砝碼的重力和滑塊的摩擦力合力即，計算得

考點：勻變速直線運動紙帶的分析    整體法

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

【2013?山西省晉中市晉商四校聯(lián)考】某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”．人騎自行車在平直的路面上運動，當(dāng)人停止蹬車后，由于受到阻力作用，自行車的速度會逐漸減小至零，如圖所示．在此過程中，阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化．設(shè)自行車無動力后受到的阻力恒定．

①在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車，需要測出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s，為了計算自行車的初速度，還需要測量____________（填寫物理量的名稱及符號）．

②設(shè)自行車受到的阻力恒為f，計算出阻力做的功及自行車的初速度．改變?nèi)送Ｖ沟跑嚂r自行車的速度，重復(fù)實驗，可以得到多組測量值．以阻力對自行車做功的大小為縱坐標(biāo)，自行車初速度為橫坐標(biāo)，作出W一V曲線．分析這條曲線，就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系．在實驗中作出W一V圖象如圖所示，其中符合實際情況的是　　　

（2）某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

①上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=　　　　　 (保留三位有效數(shù)字)。

②回答下列兩個問題：

（A）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有　　　 （填入所選物理量前的字母）

A、木板的長度L　　　　　　 B、木板的質(zhì)量m1　　　 C、滑塊的質(zhì)量m2　　　　　　　　　 D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3　　 E、滑塊運動的時間t

（B）測量（A）中所選定的物理量時需要的實驗器　　　　　　　　　　　　　　 。

（C）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝　　　　　　　　　 （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g），與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)　　　　 （填“偏大”或“偏小” ）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014屆甘肅省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。

 

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =       m/s2 ，計數(shù)點3的瞬時速度v3 =      m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有          。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度L

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E．滑塊運動的時間t

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝                     （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。

第12題圖
 
 


   （1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =             ___________m/s2 ，計數(shù)點3的瞬時速度v3 =      m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

   （2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有          。（填入所選物理量前的字母）

       A．木板的長度L              B．木板的質(zhì)量m1；                  

       C．滑塊的質(zhì)量m2             D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3        

       E．滑塊運動的時間t

   （3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                     （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：專項題 題型：實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖甲所示，打點計時器固定在斜面上，滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上由靜止滑下，圖乙是打出的紙帶的一段。

(1)已知打點計時器所使用的交流電的頻率為50 Hz，選A、B、C、D、E、F、G7個點為計數(shù)點，且各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出，則滑塊下滑的加速度a=___________m/s2；
(2)為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有___________；（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2
E．滑塊運動的時間t
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=___________。（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案