【題目】在用單擺測定重力加速度的實驗中，為了減小測量誤差，下列措施正確的有（　�。�

A.對于相同半徑的木球和鐵球，選用鐵球

B.單擺的擺角從原來的改變?yōu)?/span>

C.測量擺球振動周期時，選取最高點作為計時的起、終點位置

D.在測量單擺的周期時，防止出現(xiàn)“圓錐擺”

E.測量擺長時，單擺在懸掛狀態(tài)下擺線長加上擺球的半徑作為擺長

【答案】ADE

【解析】

A．對于相同半徑的木球和鐵球，選擇鐵球可以忽略空氣阻力以及懸線的重力，A正確；

B．單擺在擺角很小的情況下才做簡諧運動，單擺的擺角不能太大，一般不超過，B錯誤；

C．為了減小測量周期時的誤差，應取擺球通過的最低點作為計時的起、終點位置，C錯誤；

D．擺球做圓錐擺時周期表達式為

若用

算出重力加速度誤差較大，為了減小測量誤差，應防止出現(xiàn)“圓錐擺”，D正確；

E．測量擺長時，單擺在懸掛狀態(tài)下擺線長加上擺球的半徑作為擺長，E正確。

故選ADE。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究光電效應現(xiàn)象的實驗裝置如圖(a)所示，用光強相同的黃光和藍光照射光電管陰極K時，測得相應的遏止電壓分別為U1和U2，產(chǎn)生的光電流I隨光電管兩端電壓U的變化規(guī)律如圖(b)所示。已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為－e，黃光和藍光的頻率分別為ν1和ν2，且ν1<ν2。則下列判斷正確的是

A. U1>U2

B. 圖(b)中的乙線是對應黃光照射

C. 根據(jù)題述條件無法算出陰極K金屬的極限頻率

D. 用藍光照射時，光電子的最大初動能為eU2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一個簡單的多用電表的電路圖，其中電源的電動勢E=1.5V、內(nèi)阻r=1.0Ω，電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA。該多用電表表盤如圖乙所示，下排刻度均勻，C為上排刻度線的中間刻度。

(1)選擇開關接“1”，指針指在圖乙所示位置時示數(shù)為_____（結果保留三位有效數(shù)字）。

(2)如果選擇開關接“3”，圖甲中電阻R2=240Ω，則此狀態(tài)下多用電表為量程_____的電壓表。

(3)如果選擇開關接“2”，該多用電表可用來測電阻，C刻度應標為_______Ω。

(4)如果選擇開關接“2”，紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針剛好滿偏，再測量某一電阻，指針指在圖乙所示位置，則該電阻的測量阻值為_______Ω（保留兩位有效數(shù)字）。

(5)如果將該多用電表的電池換成一個電動勢為1.5V、內(nèi)阻為1.2Ω的電池，正確調(diào)零后測量某電阻的阻值，其測量結果_____（選填“偏大”、“偏小”或“準確”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氫原子能級圖（如圖）可判斷（ ）

A. 電子的軌道半徑越小，氫原子能量越大

B. 大量處于能級的氫原子向低能級躍遷時，可能發(fā)出3種不同頻率的光

C. 欲使處于基態(tài)的氫原子電離，可以用 的光子照射

D. 用的電子碰撞處于基態(tài)的氫原子，氫原子不可能激發(fā)到能級

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某汽車上的加速度電容傳感器的俯視圖。金屬塊左、右側(cè)分別連接電介質(zhì)、輕質(zhì)彈簧，彈簧與電容器固定在外框上，金屬塊可帶動電介質(zhì)相對于外框無摩擦左右移動。電容器與供電電源連接，并串聯(lián)計算機的信號采集器。下列關于該傳感器的說法正確的是（　�。�

A.在汽車向右勻速直線運動過程中電路中沒有電流

B.在汽車向右勻加速直線運動過程中電路中有電流

C.在汽車向右做加速度增大的減速運動過程中電介質(zhì)所處的位置電勢升高

D.在汽車向右做加速度增大的加速運動過程中，電路中有順時針方向的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量的長方體鋼板靜止在粗糙的水平面上，質(zhì)量的滑塊靜止在鋼板右端。一質(zhì)量的光滑小球沿水平面以初速度向右運動，與鋼板發(fā)生彈性正碰，碰撞時間極短，碰后鋼板向右滑行，滑塊恰好不從鋼板上掉下來。已知鋼板與水平面間的動摩擦因數(shù)，與滑塊間的動摩擦因數(shù)，取。求：

(1)碰后瞬間，小球的速度大小和鋼板的速度大��；

(2)滑塊在鋼板上滑行的時間；

(3)鋼板的長度以及鋼板剛停下時滑塊與小球間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。

（1）本實驗必須測量的物理量有______________________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到各落地區(qū)域中心點A、B、C的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）根據(jù)實驗要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同時落地，對實驗結果有沒有影響？______（填“有”或“無”）（不必作分析）；

（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小型汽車的貨廂長度為，貨廂中有一件質(zhì)量為的貨物P（可視為質(zhì)點），它到貨廂后壁的距離為。已知貨物與貨廂底板間的動摩擦因數(shù)變?yōu)?/span>，重力加速度g取。

（1）若汽車以加速度啟動，求貨物所受摩擦力f的大��；

（2）若汽車緩慢啟動，貨物與汽車無相對滑動，汽車以的速度在平直公路上勻速行駛。因為前方紅燈，司機以的加速度開始剎車（可視為勻減速直線運動）直到停止。假設不考慮司機的反應時間，試通過計算判斷汽車從開始剎車到停止過程，貨物會不會與貨廂前壁碰撞。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A和B疊放在水平地面上，左邊緣對齊。A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ。先敲擊A，A立即獲得水平向右的初速度，在B上滑動距離L后停下。接著敲擊B，B立即獲得水平向右的初速度，A、B都向右運動，左邊緣再次對齊時恰好相對靜止，此后兩者一起運動至停下。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。求：

(1)A被敲擊后獲得的初速度大小vA；

(2)在左邊緣再次對齊的前、后，B運動加速度的大小aB、aB'；

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