某次“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，用6V、50Hz的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖5所示，O點(diǎn)為重錘下落的起點(diǎn)，每隔一個(gè)點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為A、B、C、D，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的長(zhǎng)度已在圖上標(biāo)出，單位為毫米，重力加速度取10m/s2，若重錘質(zhì)量為1kg。則:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重錘下落的速度=              m/s，
重錘增加的動(dòng)能為               J。（ 注：結(jié)果均保留3位有效數(shù)字 ）

小題1:1.18
小題2:0.696

分析：解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)．
紙帶法實(shí)驗(yàn)中，若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距，利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度，從而求出動(dòng)能．根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量等于重力做功的數(shù)值．
注意單位的換算．
解：利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論
vB===1.18m/s
動(dòng)能的增加量△EK=EkB-0=mvB2="0.696" J
故答案為：①1.18； 0.696；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)（或壓縮）量成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。己知一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)0、勁度系數(shù)為的長(zhǎng)彈簧A，現(xiàn)把它截成長(zhǎng)為和的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為、C段的勁度系為，關(guān)于、、的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想。
甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，
乙同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以
兩同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越長(zhǎng)勁度系數(shù)越大，所以

小題1:為了驗(yàn)證猜想，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成，實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還需要的器材有                    。
小題2:簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟
小題3:右圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

教師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了鐵架臺(tái)、鐵夾、電鍵、復(fù)寫紙、紙帶、刻度尺、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、密度不同的重物和導(dǎo)線若干。為了完成 “驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，你還必須領(lǐng)取  1  ，正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置后，在釋放紙帶之前，應(yīng)把重物提高到    2  的地方。
某同學(xué)選用不同的器材，在實(shí)驗(yàn)中分別得到了甲、乙兩條打上點(diǎn)的紙帶，第一個(gè)打點(diǎn)均為，在甲紙帶上任選6個(gè)連續(xù)的打點(diǎn)，它們到的距離分別為19.20cm、23.23cm、27.65cm、32.45cm、37.63cm、43.20cm；同樣在乙紙帶上任選6個(gè)連續(xù)的打點(diǎn)，它們到的距離分別為16.00cm、19.36cm、23.05cm、27.04cm、31.37cm、36.10cm。
根據(jù)甲紙帶的數(shù)據(jù)可知，的重物由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)重力勢(shì)能的減少量等于
  3  ，動(dòng)能的增加量等于   4 （當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣热?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824131128958681.png" style="vertical-align:middle;" />）。分析這位同學(xué)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，指出哪組不符合實(shí)驗(yàn)要求，并說(shuō)明原因。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
小題1:（單選）測(cè)量單擺的周期時(shí)，某同學(xué)在擺球某次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，按下停表開始計(jì)時(shí)，同時(shí)數(shù)“1”，當(dāng)擺球第二次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)數(shù)“2”，依此法往下數(shù)，當(dāng)他數(shù)到“59”時(shí)，按表停止計(jì)時(shí)，讀出這段時(shí)間t，則該單擺的周期為
A．t/29B．t/29.5C．t/30D．t/59
小題2:在該實(shí)驗(yàn)中，如果擺球質(zhì)量分布不均勻，某同學(xué)于是設(shè)計(jì)了下面一種計(jì)算方法：第一次測(cè)量懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)1，測(cè)得周期為T1；第二次測(cè)量懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)2，測(cè)得周期為T2，由此可推算出重力加速度g＝__________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖（a），磁鐵A、B的同名磁極相對(duì)放置，置于水平氣墊導(dǎo)軌上。A固定于導(dǎo)軌左端，B的質(zhì)量m=0.5kg，可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦滑動(dòng)。將B在A附近某一位置由靜止釋放，由于能量守恒，可通過(guò)測(cè)量B在不同位置處的速度，得到B的勢(shì)能隨位置x的變化規(guī)律，見圖（c）中曲線I。若將導(dǎo)軌右端抬高，使其與水平桌面成一定角度θ[如圖（b）所示]，則B的總勢(shì)能曲線如圖（c）中II所示（設(shè)B在x=0處時(shí)重力勢(shì)能為零）。在圖（b）的情況下，若將B放在x=15.0cm處，則B在該位置時(shí)的重力勢(shì)能為­­________J, 氣墊導(dǎo)軌的傾角θ為­­________；若將B在x=15.0cm處?kù)o止釋放，則它能達(dá)到的最大速度為________ m/s，此時(shí)B受到的磁場(chǎng)力為________ N。（計(jì)算時(shí)取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為探究鋼珠在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，小華同學(xué)讓鋼珠從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中運(yùn)動(dòng)，他用頻閃照相機(jī)拍攝鋼珠在不同時(shí)刻的位置如圖所示。已知鋼珠在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小正比于速度的平方，比例常數(shù)為k，頻閃照相機(jī)的閃光頻率為f，圖中直尺的最小刻度為x0，鋼珠的質(zhì)量為m，則比例常數(shù)k的表達(dá)式為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合力”實(shí)驗(yàn)中，假如保持拉力F1的大小及方向不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn)，對(duì)另一拉力F2的下面幾種說(shuō)法正確的是    。
A．F2有多個(gè)方向
B．F2的大小和方向可以有多個(gè)值
C．F2的大小和方向是唯一確定的值
D．F2的方向是唯一，但大小可以有多個(gè)值 F1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,需使用的器材是（   ）
A．天平B．刻度尺C．秒表D．彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“研究加速度和力及質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，

在研究加速度和力的關(guān)系時(shí)：
小題1:應(yīng)保持                 不變，用鉤碼所受的重力作為             ，用紙帶測(cè)小車的加速度。
小題2:改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                      。
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是(    )
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌傾斜程度過(guò)大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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