某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了減小測量周期的誤差，擺球應(yīng)是經(jīng)過最
 
（填“高”或“低”）點(diǎn)的位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，并從“1”開始計(jì)數(shù)，若用停表測得經(jīng)過該位置n次的時(shí)間為t，則單擺的周期為
 
．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測量細(xì)線的長度；用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑，測量結(jié)果如圖甲所示，則小球直徑為
 
mm，算出小球的半徑，兩者之和即為擺長的測量值．
（3）為了尋找單擺周期與擺長的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中要改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的T與L的數(shù)據(jù)，以L為橫坐標(biāo)，T為縱坐標(biāo)得如圖乙所示圖象．椐此你猜測L與T可能有的關(guān)系是擺長L與
 
（填
T
、T或T 2）成正比，要證實(shí)你的猜測，你應(yīng)該以擺長L為橫坐標(biāo)，以它（你選定的
T
、T或T2）為縱坐標(biāo)作出圖象；如果你作出的圖象是
 
，那么你的猜測成立．
（4）表是“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
擺長L/m0.51000.60000.79001.0000
周期
T2
S2
2.02.43.24.8
①利用數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖（圖丙）中作出L-T2圖象．
②根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先測得擺線長為89.2cm，用20分度的游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑示數(shù)如圖1所示，然后用秒表記錄了單擺做30次全振動(dòng)的時(shí)間．
（1）該單擺的擺長為
 
cm．
（2）如果該同學(xué)測得的g值偏大，可能的原因是
 

A．記錄擺長時(shí)誤將擺球的直徑作為半徑
B．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端牢固地系于懸點(diǎn)，擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了
D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l，測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2所示，則測得的重力加速度g=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素．
（1）他組裝單擺是，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示，這樣做的目的是
 
（填字母代號）
A．保證擺動(dòng)過程中擺長不變       B．可使周期測量得更加準(zhǔn)確
C．需要改變擺長時(shí)便于調(diào)節(jié)       D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑為12mm，單擺擺長為
 
m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）在測單擺擺長時(shí)，下列的各項(xiàng)操作正確的是
 

A．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球的半徑
B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球的直徑
C．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心的距離
D．測出小球的直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，加上小球的半徑
（2）某次測量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標(biāo)上10格的長度為19mm，則小球的直徑d為
 
mm．用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如圖2所示，由圖可讀出時(shí)間為
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某興趣小組想要探究單擺的周期T與擺長l、擺球質(zhì)量m的關(guān)系：
（1）為了探究周期T與擺長l、擺球質(zhì)量m的關(guān)系，應(yīng)利用控制變量法完成此實(shí)驗(yàn)；為了準(zhǔn)確測量單擺的周期，應(yīng)使擺球振動(dòng)穩(wěn)定后且經(jīng)過
 
位置開始計(jì)時(shí)．
（2）他們在探究周期T與擺長l的關(guān)系時(shí)，測得如下5組數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D中選擇恰當(dāng)坐標(biāo)，作出直觀反映周期T與擺長l關(guān)系的圖象．
（3）根據(jù)圖象求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
（4）某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)固定好裝置后先測擺長，然后測出周期，發(fā)現(xiàn)測得的重力加速度偏大，原因可能是
 
（填選項(xiàng)前字母）
A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線增長了
B．把擺球n次經(jīng)過最低點(diǎn)的時(shí)間誤記為（n+1）次經(jīng)過最低點(diǎn)的時(shí)間
C．計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，秒表太晚按下
D．單擺所用擺球質(zhì)量過大
數(shù)值
次數(shù)
項(xiàng)目		12345
T/（s）1.781.901.992.102.19
T2（s2）3.193.603.994.404.79
l（m）0.800.901.001.101.20
l2（m2）0.640.811.001.211.44

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位游客在千島湖邊欲乘坐游船，當(dāng)日風(fēng)浪較大，游船上下浮動(dòng)．可把游船浮動(dòng)簡化成豎直方向的簡諧運(yùn)動(dòng)，振幅為20cm，周期為3.0s．當(dāng)船上升到最高點(diǎn)時(shí)，甲板剛好與碼頭地面平齊．地面與甲板的高度差不超過10cm時(shí)，游客能舒服的登船．在一個(gè)周期內(nèi)，游客能舒服登船的時(shí)間是（　�。�
A、0.5sB、0.75sC、1.0sD、1.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，位于介質(zhì)Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S，產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機(jī)械波，若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2，則（　�。�
A、f1=2f2，v1=v2B、f1=f2，v1=2v2C、f1=f2，v1=0.5v2D、f1=0.5f2，v1=v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波在t=0時(shí)的波形圖如右圖所示．介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)p沿y軸方向做簡諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=10sin（10πt）cm．關(guān)于這列間諧波，下列說法正確的是（　�。�
A、傳播方向沿x軸負(fù)方向B、振幅為20cmC、周期為2.0sD、傳播速度為20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波速v=12m/s，t=0時(shí)刻波的圖象如圖所示，a，b，c，d是介質(zhì)中的四個(gè)質(zhì)點(diǎn)．下列說法正確的是（　�。�
A、該波的頻率是4HzB、a在一個(gè)周期內(nèi)通過的路程是2mC、t=0時(shí)刻，b的速度小于c的速度D、從t=0時(shí)刻計(jì)時(shí)，c將先于d回到平衡位置

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同步練習(xí)冊答案