由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀,它曾由航天飛機(jī)攜帶升空,安裝在阿爾法國(guó)際空間站中,主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì).所謂反物質(zhì)即質(zhì)量與正粒子相等、帶電量與正粒子相等但電性相反,例如反質(zhì)子為
 
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H.假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子和反α粒子組成的射線通過(guò)OO′進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成的4條徑跡,如圖所示則(  )
分析:粒子先通過(guò)速度選擇器,然后進(jìn)入磁場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn);直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程根據(jù)洛倫茲力與電場(chǎng)力平衡分析,偏轉(zhuǎn)過(guò)程根據(jù)洛倫茲力提供向心力列式分析.
解答:解:在磁場(chǎng)中,粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng),正離子受力向右,右偏轉(zhuǎn);負(fù)離子左偏轉(zhuǎn);根據(jù)洛倫茲力提供向心力,有:
qvB=m
v2
R

解得:R=
mv
Bq
m
q

故質(zhì)子與α粒子的半徑之比為1:2,即α粒子轉(zhuǎn)彎半徑大,故1是反質(zhì)子,2是反α粒子,3是質(zhì)子,4是α粒子;
故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是明確粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,要能結(jié)合左手定則判斷洛倫茲力,還要能根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律列方程求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?福州模擬)由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀原理圖如圖所示,它曾由航天飛機(jī)攜帶升空,將來(lái)安裝在阿爾法國(guó)際航空站中,主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì).反物質(zhì)由反粒子組成,反粒子的質(zhì)量與正粒子相同,帶電量與正粒子相等但電性符號(hào)相反,例如反質(zhì)子是
 
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.假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子、反α粒子組成的射線,通過(guò)OO'進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成4條徑跡,如圖所示,則反α粒子的徑跡為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀,它曾由航天飛機(jī)攜帶升空,將安裝在阿爾法國(guó)際空間站中,主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì).所謂反物質(zhì)即質(zhì)量與正粒子相等、帶電荷量與正粒子相等但電性相反,例如反質(zhì)子為.假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子和反α粒子組成的射線通過(guò)OO′進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成的4條徑跡,如圖所示.則(    )

A.1、2是反粒子的徑跡                   B.3、4是反粒子的徑跡

C.2為反α粒子徑跡                         D.4為反α粒子徑跡

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀,它曾由航天飛機(jī)攜帶升空,將安裝在阿爾法國(guó)際空間站中,主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì).所謂反物質(zhì)即質(zhì)量與正粒子相等、帶電荷量與正粒子相等但電性相反,例如反質(zhì)子為.假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子和反α粒子組成的射線通過(guò)OO′進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成的4條徑跡,如圖所示.則(    )

A.1、2是反粒子的徑跡                  

B.3、4是反粒子的徑跡

C.2為反α粒子徑跡                     

D.4為反α粒子徑跡

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀原理圖如圖所示,它曾由航天飛機(jī)攜帶升空,將來(lái)裝在阿爾法國(guó)際航空站中,主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì)。反物質(zhì)由反粒子組成,反粒子的質(zhì)量與正粒子相同,帶電量與正粒子相等但電性符號(hào)相反,例如反質(zhì)子是。假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、粒子、反粒子組成的射線,通過(guò)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成4條徑跡,如圖所示,則反粒子的徑跡為

       A.1               B.2           C.3                D.4

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