精英家教網(wǎng)如圖所示,在a、b兩點(diǎn)放置等量異號(hào)點(diǎn)電荷,cd為ab連線的中垂線,將另一個(gè)帶有微小電荷量的點(diǎn)電荷A以一定的初速度沿cd方向射入電場(chǎng),其運(yùn)動(dòng)軌跡為圖中虛線,不計(jì)重力,則(  )
A、A帶負(fù)電荷B、A的電勢(shì)能變化量數(shù)值上等于動(dòng)能變化量C、A的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線D、A的動(dòng)能不變
分析:曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力指向曲線的內(nèi)側(cè);電場(chǎng)力做的功等于電勢(shì)能的減小量,合力做功等于動(dòng)能的增加量,只有電場(chǎng)力做功,故電勢(shì)能和動(dòng)能的和守恒.
解答:解:A、cd是等量異號(hào)電荷的連線的中垂線,是等勢(shì)面,電場(chǎng)線向右;曲線運(yùn)動(dòng)中合力指向曲線的內(nèi)側(cè),粒子受向右的電場(chǎng)力,故粒子帶正電;故A錯(cuò)誤;
B、只有電場(chǎng)力做功,故A的電勢(shì)能減小量數(shù)值上等于動(dòng)能增加量,故B正確;
C、電場(chǎng)力不是恒力,故不是類(lèi)似平拋運(yùn)動(dòng),故軌跡不是拋物線,故C錯(cuò)誤;
D、電場(chǎng)力做正功,故動(dòng)能增加,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是明確粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,知道電場(chǎng)力做功等于電勢(shì)能的減小量,基礎(chǔ)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,由A、B兩平行金屬板構(gòu)成的電容器放置在真空中,電容為C,原來(lái)不帶電.電容器的A板接地,并且中心有一個(gè)小孔,通過(guò)這個(gè)小孔向電容器中射入電子,射入的方向垂直于極板,射入的速度為v0,如果電子的發(fā)射是一個(gè)一個(gè)單獨(dú)進(jìn)行的,即第一個(gè)電子到達(dá)B板后再發(fā)射第二個(gè)電子,并且所有到達(dá)板的電子都留在B板上.隨著電子的射入,兩極板間的電勢(shì)差逐漸增加,直至達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定值,已知電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,電子所受的重力忽略不計(jì),兩板的距離為l.
(1)當(dāng)板上聚集了n個(gè)射來(lái)的電子時(shí),兩板間電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E多大?
(2)最多能有多少個(gè)電子到達(dá)B板?
(3)到達(dá)B板的第一個(gè)電子在兩板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和最后一個(gè)電子在兩板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相差多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用A,B兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的D端(O端固定),當(dāng)把D端拉到E 處時(shí),α+β=90°;然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸變小時(shí),要使D端仍在E處,可采用的辦法是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:活題巧解巧練·高考物理(第二輪) 題型:013

如圖所示,在A,B兩處各灼燒一種純凈的化學(xué)物質(zhì),產(chǎn)生兩種單色光,它們相互平行,分別射到平行玻璃磚的上表面的a,b兩點(diǎn),從下表面的,兩點(diǎn)射出,出射光線與下表面的夾角分別為α,β.已知>ab,下列說(shuō)法正確的是

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A.α=β,在A處灼燒的是KCl,在B處灼燒的是Na2CO3

B.α<β,在A處灼燒的是K2CO3,在B處灼燒的是NaCl

C.α>β,在A處灼燒的是NaCl,在B處灼燒的是K2CO3

D.α=β,在A處灼燒的是Na2CO3,在B處灼燒的是KCl

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“嫦娥一號(hào)”奔月飛行過(guò)程中,在月球上空有一次變軌是由橢圓軌道a變?yōu)榻聢A形軌道b,如圖所示。在a、b兩軌道的切點(diǎn)處,下列說(shuō)法正確的是

A.衛(wèi)星運(yùn)行的速度va=vb                B.衛(wèi)星受月球的引力Fa=Fb

C.衛(wèi)星的加速度aa>ab                  D.衛(wèi)星的動(dòng)能Eka<Ekb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2分)三個(gè)相同的圓柱體,疊放在水平地面上, 疊成如圖所示,在A、B兩圓柱體的左右邊上墊入一定高度的物塊,調(diào)物塊的高度h使之足夠小,這時(shí)三個(gè)圓柱體與物塊仍都靜止,問(wèn)這時(shí)圓柱體B受到­        個(gè)的作用。

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